10月初月考试卷教师版.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 3 江苏省新星中学高二年级上学期第四次学情检测 语文试卷 一、语言文字运用（30分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )（3分） 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的 。但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须 ，才能走出唐诗的阴影。宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未 ，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。 典范 另辟蹊径 亦步亦趋 B. 典型 独辟蹊径 邯郸学步 C.典型 另辟蹊径 邯郸学步 D.典范 独辟蹊径 亦步亦趋 【参考答案】A 【解析】典范：指可以作为学习、仿效标准的人或事物； 被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。典型：是指一个事物具有一定的代表性。典范：是说一个人或事物有一定的学习价值。典型是中性词，即可指典型的犯罪事实，也可指典型的好人好事。而典范则是个褒义词，只能形容某人某事为他人之表率。而不能把坏事拿出来作典范。 另辟蹊径： 另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法，体裁。亦步亦趋：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。 邯郸学步： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 2．下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )（3分） A.佩玉鸣鸾罢歌舞 B.千树万树梨花开 C.十旬休假，胜友如云 D.疑是银河落九天 【参考答案】A，借代 。 3. 下列对联中，都是歌咏衡山的一组是( )（3分） ①四顾八荒茫，天何其高也；一览众山小，人奚足算哉。 ②雄镇南维，九曲湘流皆浪静；望隆东岱，千里岳岫又重开。 ③北望神州，擎天四岳皆吾友；南来胜景，播誉千秋是此山。 ④统泰华衡恒，四塞关河拱神岳; 包伊洛瀍涧，三台风雨作高山。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【参考答案】C 【解析】（1）是泰山（4）“神岳”指中岳嵩山，这幅对联在嵩山的太室山山脚下嵩阳书院大门。“统泰华衡恒”，已去四岳，只剩嵩山了。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分） 鲁迅是除张爱玲之外，另一位让我感觉非常冷的作家。 。是冷，构成了鲁迅的辨别度，他的冷和张爱玲的冷，还是有很大区别的。 ①但如果你对鲁迅有一个整体性的阅读，你会发现，鲁迅的基础体温其实是非常高的 ②他太克制了，克制得让人心疼 ③为什么会这样？我的理解是他很克制 ④读《呐喊》，我们不仅感受不到那种炙热而又摇晃的体温，相反，我们感到了冷 ⑤他的冷不是动态的、北风呼啸的那种，而是寂静的、天寒地冻的 ⑥这是一个触目惊心的矛盾 A.①⑥③②④⑤ B.⑤③②④①⑥ C.①③②④⑤⑥ D.⑤①⑥③②④ 【参考答案】D 【解析】解答句子衔接题，要明确语段中心，要瞻前顾后。所给文段话题是“冷”，横线前后语句都提到了“冷”。分析所给六个句子，⑤具体解释鲁迅的“冷”是什么样的冷，和横线前的语句联系最紧密。①中“但”是对⑤的转折，⑥中的“这”是指 “冷”“热”的矛盾，③是剖析矛盾的原因，②中的“克制”紧承③中的“克制”，④是举例具体说明，结尾又提到了“冷”，和横线后的语句联系紧密。 5．某同学家里添了个书房，他向朋友征集书房名，要求能体现其发愤读书的意愿。下列书房名不符合要求的是( )（3分） A．十驾斋 B．知不足斋 C．尔雅斋 D．映雪斋 【参考答案】C 6.下列关于文学和文化常识说法不正确的一项是( )（3分） A．《太史公自序》中有“当周宣王时，失其守而为司马氏”一句，司马，周代六卿之一， 负责军旅事务。程伯休甫原任天官，被周宣王改任大司马，是“失其守”。后代以程伯休甫的大司马官号为氏而姓司马。 B．王羲之，字逸少，古人幼时命名，一般成年(男20岁、女15岁)取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 C．莎士比亚，英国剧作家、诗人，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。他后期主要创作悲剧，其中称为四大悲剧的作品是：《 HYPERLINK /doc/5409144-5647153.html \t _blank 奥赛罗》、《哈姆雷特》、《 HYPERLINK /do