(三年级)美术上册教学计划.doc

三年级上册美术教学计划 一、学生情况分析： 二年级学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。 二、教学目标： 1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 三、教材分析： 二年级美术课本教材抓住了低年级学生的年龄和心理特点，丰富了美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，培养学生的形象思维能力。注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。 本册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。本册教材共四个模块，分造型*表现、设计*应用、欣赏*评述、综合*探索四方面。 四、教学重点： 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 3、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 4、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。 五、教学难点： 1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。 2、提高学生自主欣赏的意识和能力。 3、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 4、如何细腻、立体表现泥塑造型。 六、提高教学效率的主要措施： 1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2、培养学生良好的美术学习的习惯，加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 3、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 4、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 5、激发学生观察生活、自然的兴趣，培养注意力和观察力。 6、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。 七、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点: (1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 (5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 (6)了解我国著名画家及作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点: (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 (3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 (4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点： (1)通过欣赏我国著名画家及作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 (2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 八、教学内容及进度安排： 周 次 内 容 第一周 期初考试周 第二周 《听音乐画画》 第三周 《各种各样的线》、《长长的线》 第四周 《剪团花》 第五周 《我们爱运动》、《马戏团里的小丑》 第六周 《好玩的石头》 第七周 《折纸动物》 第八周 《大森林里的故事》 第九周 《纸条小玩具》、《小小品评家》 第十周 《壮美的长城》 第十一周 《别致的小花瓶》 第十二周 《小挂饰》、《蚂蚁的巢穴》 第十三周 《遮遮挡挡》 第十四周 《吃虫子的植物》 第十五周 《我的小笔筒》 第十六周 《小矮人的家》 第十七周 《质朴智慧的民间玩具》 第十八周 美术抽测 第十九周 期末考试