生物211植物细胞工程基本技术2新人教版选修3湖南师大.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于福建
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生物211植物细胞工程基本技术2新人教版选修3湖南师大.ppt

生物211植物细胞工程基本技术2新人教版选修3湖南师大

植物细胞工程 讨论: 植物体细胞杂交技术 P38 思考与探究1 主要原因: 生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达受到相互干扰,不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达,杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。 思考: 1、回忆植物组织培养技术的基本原理和过程? 2、思考利用这项技术能做哪些工作? 一、植物繁殖的新途径 1、微型繁殖技术 一、植物繁殖的新途径 二、作物新品种的培育 二、作物新品种的培育 二、作物新品种的培育 三、细胞产物的工厂化生产 * * 植物细胞工程的基本技术(2) 植物细胞工程的实际应用 20世纪60年代,一些科学家提出这样一个设想:培养出地上部分结番茄果实,地下部分结马铃薯块茎的植株。你有什么办法? 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合,遇到的第一个障碍是什么?如何 消除这一障碍? 2.怎样使两个不同原生质体发生融合? 3.发生了融合的原生质体如何处理而获得 杂种植物细胞? 4.原生质体融合成功的标志是什么? 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株? 为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结马铃薯? P38 思考与探究2 所采用技术的理论基础 植物细胞工程 通

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