分数除法单元复讲义.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 14 页 教学课题 分数除法单元复习 教学目标 复习：1）理解分数除法的意义，掌握两个数相除的计算法则； 2）掌握简单的和稍复杂的“已知一个数的几分之几，求这个数”的问题 的解决方法。 3）掌握求比值、化简比、比的基本性质、按比例分配的解题方法以及比、 分数、除法三者之间的区别。 教学重点 计算分数除法时，被除数不变，把除号改乘号，同时把除数改写成它的倒数； 确定单位1的量，并找出已知数量占单位1的量的几分之几； 化简比的结果仍是一个比，不能是 一个数，它必须有前项和后项； 教学难点 找出已知数量占单位1的量的几分之几。 学生姓名 年级 授课日期 诊查 检查上次作业 课前小测 一、填空题。 1、把，改写成两道除法算式（ ）、（ ）。 2、米的是（ ）米；千克是千克的；（ ）吨的是3吨。 3、一个数的是1，这个数是（ ）；24千克的是（ ）千克。 4、根据条件写数量关系式：一桶油已经用去了（ ）； 书的价钱比钢笔便宜（ ）。 5、一台碾米机小时碾米吨，1小时可碾米（ ）吨，碾1吨米要（ ）小时。 6、一堆煤重吨，5天烧完，每天烧（ ）吨，平均每天烧这堆煤的（ ）。 7、把一根米的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 8、米的是（ ）米；千克是千克的；（ ）吨的是3吨。 二、计算。 应用题。 1、宝应县去年实际绿化面积比原计划增加了，实际绿化面积为150公顷，原计划绿化多少公顷？ 2、六年级男生比女生多，女生比男生少6人，女生有多少人？ 3、一块地用拖拉机耕45分钟耕了1公顷，相当于这块地总面积的，这块地有多少公顷？ 4、水果店有苹果1800千克，今天上午卖出苹果总量的 EQ \F(1,5) ，剩下苹果的重量是梨重量的，水果店有梨多少千克？ 5、商店运来120台彩电，第一天卖出，第一天卖出的台数正好是第二天的，第二 天卖出多少台？ C、教师评讲： 导学 第一步：分数除法 分数除法的运算意义 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 分数除法的计算法则 除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 分数混合运算 分数混合运算与整数混合运算的顺序相同。 【典型例题1】 张师傅小时做6个零件，1小时可以做几个零件？ 【思路导航】根据分数除法的计算法则，列出算式。 解答：6÷ = 6× = 10（个） 【举一反三】 （1）7÷ （2）÷ （3）÷ 【典型例题2】 一盒果汁升，每杯可以装升，已经装了2杯，这盒果汁还可以装几杯？ 【思路导航】用一盒果汁的总量÷每杯装的总量 = 一共装的杯数。再用一共装的杯数－已经装的杯数 = 还可以装的杯数 解答：÷－2 = ×10－2 = 6-2 = 4（杯） 【举一反三】 （1）2÷+3 （2）1200÷－500 （3）12÷÷ 第二步：解决问题 简单的和稍复杂的“已知一个数的几分之几，求这个数”的问题的解题规律： 设“单位1”的量为x，列方程解答。 已知量÷已知量所对应总量的几分之几 = “单位1”的量。 【典型例题1】 新安村种棉花9公顷，占全村耕地面积的，全村耕地面积有多少公顷？ 【思路导航】找出解决问题所需要的条件，得出等量关系。 全村耕地面积× = 棉花种植面积 解答：9÷ = 15（公顷） 【举一反三】 林场有柳树180棵，是杨树棵树的，林场有杨树多少棵？ 【典型例题2】 果园里有桃树168棵，比枣树多，枣树有多少棵？ 【思路导航】本题是把枣树看做“单位1”，桃树比枣树多出的部分，相当于枣树的。 枣树的棵树 × 桃树是枣树的几分之几 = 桃树的棵树 解答：168÷（1+） = 168÷ = 147（棵） 【举一反三】 水果商店卖出苹果500kg，比卖出的香蕉少，卖出香蕉多少千克？ （2）某电器商场今年销售了2250台电脑，今年的销售量比去年增加了，去年销售了多少台电脑？ 【典型例题3】 小英读一本故事书，第一