可燃物完全燃烧.PPT

* 燃烧是一种发光、发热的 剧烈的化学反应。 铁生锈、食物腐败、有机肥的腐熟是不是燃烧？ 电灯发光是不是燃烧？ 一、燃烧的条件 1、物质具有可燃性 物质燃烧，物质必须有可燃性，水、石灰石、氮气等不具有可燃性 2、可燃物与氧气（空气）接触 与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈；氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 3、可燃物达到燃烧所需的最低温度（着火点） 实验一 二、灭火的原理与方法 1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离 2、将燃烧着的可燃物与空气隔离 3、使用大量的冷却剂（如水、干冰等）使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下 把火柴点燃，火柴头朝上和朝下，燃烧现象是否相同? 将2体积95％的酒精和1体积水混合，把一块棉布手绢浸入配好的混合液中，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手绢，观察现象？ 木条与煤快哪个更容易被点着？为什么? 螺旋状铜丝 三、完全燃烧与不完全燃烧 1、当氧气充足时，可燃物完全燃烧，燃烧得快，放出的热量多，可燃物中的碳、氢元素分别生成二氧化碳和水；当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧，燃烧得慢，放出的热量少，可燃物中的部分碳、氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和小的炭黑颗粒等物质。 C+O2 CO2 2C+O2 2CO 2、煤炉中的化学 空气 C+O2 CO2 CO2+C 2CO 2CO+O2 2CO2 煤球 蜂窝煤 3、煤气： 煤气是城市居民常用的一种燃料，煤气的主要成分是一氧化碳，但人们常在煤气中加入一种恶臭气体硫醇，这是为什么？ 三、爆炸： 发生在有限空间内的急速燃烧 爆炸发生的条件： 1、要有可燃性气体（蒸气）或粉尘 3、要遇到明火 4、要在爆炸极限范围内 2、要有空气或氧气 1、如图，老师在课堂上做了一个有趣的实验，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖紧金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。同学们感到很好奇，纷纷提出很有意义的问题： （1）小张同学问，该实验的爆炸和自行车轮胎爆炸是不是一会事。 你的回答是： （说出理由） (2)小王同学问，在上述实验中，鼓入空气的作用是什么呢？ 你的回答是_______________ _。 (3)小军同学问，在无盖小塑料桶中不装干燥的面粉，若装干燥的石灰石粉情况会怎样呢？你认为会不会爆炸？ ，你的理由是 。 （4）请你也参与他们的讨论，再提出两条与该实验有关的问题，你的问题是：① ； ② 。 (5)通过讨论，同学们对粉尘爆炸有了新的认识，认为像面粉厂、 等场所，也要避免爆炸事故发生。 面粉爆炸是化学变化,轮胎爆炸是物理变化 使面粉吹散开来,以增加和氧气的接触面积 不会 石灰石没有可燃性 没有明火能否爆炸 不盖紧塑料盖,能否爆炸 加油站 2、点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体前为什么要验纯？ 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 质量守恒定律 化学反应前后原子的种类和原子个数不变 化学反应前后对应元素的质量不变 化学反应中：参加反应的反应物的总质量必然等于生成物的总质量 1、4X+5O2 4NO+6H2O,根据质量守恒定律推断,X的化学式为 。 2、在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 14 0 24 X 反应后质量/g 5 84 2 2 反应前质量/g D C B A 物质 根据表中数据分析，该反应中反应物是 ，生成物是 。 表中X的值是 。 NH3 C A、B、D 55 *