南开区中小学教师第五周期全员培训工会议.pptVIP

三、请各校认真做好本学期校本研修计划 谢 谢 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 南开区中小学教师第五周期全员培训工作会议 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 主要内容： 第四周期继续教育工作的简单回顾 第五周期全员培训工作相关政策、实施办法及总体安排  第一部分：第四周期继续教育回顾 一、各类培训任务完成情况 第四周期中小学教师的继续教育，分别采取了面授、网络培训不同的模式进行。我区534名幼儿园教师、1993名小学教师、1215名初中教师、1399名高中教师参加继续教育学习，结业率99%。 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 研 二、培训的主要经验与特色 1、领导高度重视，组织严密有序 2、率先组织了我区706名骨干教师参加教育部远程研修 3、承担天津市教委“援藏项目”——昌都地区小学校长培训 4、“研训一体 校际联动”的校本研修模式在全市唱响 第二部分 第五周期全员培训工作相关政策、实施办法及总体安排 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 研 一、工作目标 * 完成任务 提高质量 促进发展 贯彻落实市教委文件精神 1. 贯彻市教委文件精神 2. 完成培训任务 3. 提高质量 4. 促进发展 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 实施意见节选 1、总体目标 建设高素质专业化教师队伍，提升教师队伍整体素质。 充分发挥培训、教研和科研对教师成长的综合效应，构建“研训一体”的培训体系; 形成远程培训与集中培训相结合，形式多样、层次丰富的培训平台; 高质量开展第五周期教师全员培训。 一、工作目标 2、任务目标 以提高师德素养和业务水平为核心，坚持以全员培训为主体，通过多种形式和途径，有计划、分批次地对全体中小学教师有效培训。2012年—2016年期间，对全体中小学教师分学段、分学科、分级别进行累计不少于360学时的岗位培训，对全体班主任教师进行不少于50学时的专题培训，对新任教师进行不少于120学时的岗前培训。 培训对象和类型 培训任务 全体教师 五年不少于360学时 班主任教师 五年不少于50学时 新任教师 不少于120学时 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 研 以提高培训质量为主线，创新培训模式与方法 采取多种有效途径 按需施训：努力满足教师个性化需求 丰富和优化培训内容：形成优质、共享的培训课程体系 转变培训方式，提升教师参训实效 确保参训教师在师德水平、专业能力和综合素养等方面切实得到提升 3、质量目标 4、发展目标 以完善培训机制和加强培训能力建设为重点 促进教师培训工作的科学发展 加强培训研究，着眼多通道、开放式教师培训体系的构建 变革教师培训方式 完善培训制度 提高培训效能 创新教师培训机制 提高教师培训专业化程度  二、培训对象 具有教师资格的各级各类中小学校、学前教育机构、特殊教育机构、教育中心、少年宫等部门的在职教师。 培训批次见附件3《院校培训实施方案》 总体内容设计要求 ： 以中小学教师专业标准为依据 以教师专业发展需求为导向 以提高师德素养业务水平为核心 研 理论课程：包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。 实践研修 专项培训 见附件3《天津市南开区中小学教师第五周期继续教育院校培训实施方案》 EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 研 五周期培训学时划分 集中面授和远程网络培训：144学时以上，采取相对集中学制，分批次进行培训 专项培训：96学时以上，采取分散学制，实行学分登记。具体学时依据项目要求确定； 实践研修：120学时以上，采取分散学制，实行学时和学分登记。 * 培训对象的专业发展需求 * * EDUCATION OF NANKAIDISTRICT TIANJIN CHINA 研 加大骨干教师培训力度，促进教育名师名家成长 组建高水平培训专家团队， 开发优质适用的培训课程资源， 对我区中小学、幼儿园骨干教师和骨干班主任进行集中培训。 通过培训，培养一批“种子”教师，积极打造和培养各学科领军人物，为造就一批教育家、教学名师和学科领军人才奠定坚实基础。 四、培训模式与方法 采取多种有效途径，实施开放性培训 以教师培训者培养为重点，