南康梁玲工作室解决问题列微课之.pptVIP

* * 南康梁玲工作室“解决问题”系列微课之 南康市实验小学 杨品玉 用画图法解决问题 人们在解决问题时，使用恰当的策略是非常重要的。到目前为止，我们都学过哪些解决问题的策略？ 猜想与尝试 解决问题的策略 画图 列表 从特例开始寻找规律 这是我校周五的菜谱，我想挑选一个荤菜和一个素菜，你能知道一共有多少种搭配方法吗？ 荤菜 肉丸子 虾 素菜 白菜 豆腐 冬瓜 一共有6种搭配方法吧。 画图法解决问题 1、可以通过画图列举 2、画图有助于我们的直观理解。 画图法解决问题 画图法解决问题 3、画图能帮助我们分析问题 中的数量关系。 第10届动物车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了 ，第二天的成交量是多少？ 5 1 练一练 1、学校操场原来长80米，宽40米。扩建后长增加了20米，宽增加了40米，扩建后操场的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？ 原来的面积：80×40=3200（平方米） 增加的面积：8000－3200=4800（平方米） 新的长：80+20=100（米） 新的宽：40+40=80（米） 新的面积：100×80=8000（平方米） 40米 40米 80米 20米 2、鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？ ①用圆圈代表头，先画20个头。 ②用小竖线代表腿，在每个头下面画2条腿。20个头下一共画了20×2=40条腿。 ③还差54-40=14条腿，再在每个头下添2条腿，在7个头下就可以添到14条。