中国传媒大学-实用播音教程-普通话语音和播音发声(一)-课件.pptx

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汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以

典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是中华人民共和国通用语言。;

二、普通话语音教学的重要性

普通话是汉民族的共同语，是规范化的现代汉语。共同的语言和规范化的语言是不可分割的，没有一定的规范就不可能作到真正的共同。

普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的规范。学习普通话必须兼顾语音、词汇、语法三个方面。

不过语法、词汇的学习和规范可以通过书面进行，而语音的学习和规范则必须通过口耳的训练刁能实现。;

二、普通话语音教学的重要性

汉语有七大方言区，即：

北方方言区(以黄河流域为中心，分布于东北和长江流域中部以及西南各省)

吴方言区(分布于上海、江苏省东南部及浙江省大部分地区)湘方言区(湖南省大部分地区)

赣方言区(江西省大部分地区及湖北省东南部地区)客家方言区(广东、广西、福建和江西部分地区)

闽方言区(福建、台湾、广东潮汕一带及海南省部分地区)粤方言区(广东中部及西南部地区、广西东南部地区);

二、普通话语音教学的重要性

汉语方言的分歧突出地表现在语音方面。各方言区在语音系统上存在较大的差异，但这种差异存在一定的对应关系。普通话以北京语音为标准音，是就整个语音体系而言，其中并不包括北京话中的土音、土语成分。;

1.北京语音音系比较简单，音节结构形式较少。

2.音节中元音占优势，清声母多，听觉感觉清脆、响亮。

3.声调系统比较简单，但变化鲜明。四个声调的调值高音成分多，低音成分少，使语音清亮、高扬，且具有高低抑扬的音乐色彩。

4.音节之间区分鲜明，使语音具有节奏感。

5.词汇的双音节化，词的轻重格式的区分以及轻声、儿化的使用使语言表达作用更加准确、丰富。;

四、语音的物理、生理及心理基础

语音也是一种声音，因此它具有声音的物理属性。我们可以通过音高、音强、音长和音色四要素进行分析。

音高，与声波的频率高低有关。频率高，声音就高，频率低，声音就低。语音的音高主要是由人类???声振动器官声带的长短、松紧、薄厚决定的。通常女性的声带要比男性短、紧、薄，所以发出的声音要比男性高。;

四、语音的物理、生理及心理基础

音强，与声波的振幅大小有关，振幅大声音就强，相反，振幅小声音就弱。一般说来，音强加强时，音高也会加高；而音高加高时，音强也会增强。

音长，指声波震动持续时间的长短。音高较高、音强较强的语音，往往也会表现为音长较长。

音色，也叫音质，是指声音的特色和本质。语音音色的不同主要是由于发音时声腔形状的不同而造成的。;

音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位。在汉语中一般说来

一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。

音素：语音的最小单位。普通话中有犯个音素，其中元音音素10个，辅音音素22个。

音系：音系学概念。语音系统的简称。

音位：从语言的社会功能出发，不是把语音仅看成是物理或生理的差别，而是在某种语言中，把语音归纳为数目有限的具有辨义作用的语音单位叫音位。;

元音：音素的一种。发音时气流在口腔中不受明显阻碍，呼出气

流较弱，发音器官肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮清晰，都是乐音。

单元音：即单纯元音。在发音过程中，音质始终不变的一个元音。它包括一般单纯元音(舌面元音)以及特殊元音。

一般单纯元音：又叫舌面元音，发音过程中舌位的活动在舌面。

一般单纯元音发音条件：决定一般单纯元音音色的条件，分别有舌位的高低(口腔开度的开闭)、舌位的前后以及唇形的圆展。其中舌位的高低与口腔的开度开闭成反比。;

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五、语音基本概念

舌位：发元音时舌面隆起最高点即最接近上愕的一点，即近愕点。

舌面元音舌位图：是一种示意图。四个端点分别表示发音时舌头在口腔中上下前后的四个极端位置。用直线将四个端点连接起来形成的一个四边形。四边形横面分为前、央、后，用以表示舌位的前后；

竖面分为低、半低、半高、高，用以表示舌位的高低(口腔的开闭)。竖线的左侧标记不圆唇音，右侧标记圆唇音。这种示意方式是世界通用的。;

五、语音基本概念;

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五、语音基本概念

特殊元音：普通话语音中所包括的汉语中特有的以舌尖运动或卷舌动作形成的元音音素。

舌尖元音：特殊元音的一种，靠舌尖的运动形成的元音音素。它包括舌尖前元音[?]和舌尖后元音[u]

卷舌元音：特殊元音的一种，靠卷舌动作形成的元音音素。普通话中卷舌元音只有一个音素[?]

复合音：两个或三个元音音素组成的音组或单元音、复合元音后面附带鼻尾音组成的音组统称为复合音。

复合元音：由