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看图思考 生命健康权，是公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。包括生命权，身体权和健康权。 人最宝贵的是生命，生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 生命一旦失去，其他权利也失去意义。 生命健康权是公民最根本的人身权。 法律常识 侵犯公民生命健康权的表现： 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等。 我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。 侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 保护公民生命健康权的法律有哪些？ 我国未成年人受法律的特殊保护 法律保护公民的生命健康权 侵犯公民生命健康权的行为要承担相应的法律责任 法律规范公民的行为，保护公民的合法权益 --- --- 看图思考 你同意以上的观点吗？假如这样做，可能会 。 当自己的生命健康权受到侵害，正确的做法是 。 1、当自己的生命和健康受到 威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。  加强自我保护，提高自我保护的能力。 爱护和尊重他人的生命健康权。 观察你所在的学校存在着哪些危害师生安全的隐患，并向学校提出合理化的建议。 * * 平邑兴蒙学校 谢宏 法律保护我们的生命健康权 1、了解生命健康权是公民最根本的权利 2、学会依法保护我们的生命健康权 学习目标 张亮和这位学生的什么权利受到了侵害？ 法律讲堂 一、生命健康权是公民最根本的权利 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。 有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？ 你知道吗？ 案例告诉我们哪些问题？ 法律讲堂 ?《宪法》 ?《刑法》 ?《民法通则》 ?《未成年人保护法》 《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。 《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 法律常识 学习法律常识，我们从中有什么样的认识？ 智慧比拼 法律讲堂 二、依法保护我们的生命健康权 视频中有哪些不安全行为？从中得到什么启示？ 二、依法保护我们的生命健康权 家庭中： （1）不乱摸电器 （2）独自一人在家不随便给陌生人开门 （3）夏天用蚊香远离蚊帐 学校中： （1）上下楼梯右行礼让 （2）不在楼道内追逐打闹 （3）上体育课按老师要求使用体育器材 社会中： （1）发现陌生人尾随，向人多的地方走去 （2）过马路走人行横道，不闯红灯 （3）不结交不良朋友 …… …… 温馨提示 法律保护我们的生命健康权 生命健康权是公民最根本的人身权 依法保护我们的生命健康权 1.最根本的人身权 2.法律保护生命健康权 3.未成年人的生命健康权受法 律特殊保护 1.依法保护我们的生命健康权 2.加强自我保护 3.爱护、尊重他人的生命健康 权 知识总结与构建 1.(2011嘉兴）《浙江省公民健康素养99条》建议：“突遇火灾时，如果无力灭火，应当不顾及财产，迅速逃生。”这一建议提醒公民要维护 （ ） A.财产权 B.人格权 C.生命健康权 D.人身自由权 2. 我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护，下列做法符合这一规定的是 （　 ） Ａ.某煤矿招用１６岁的男孩做工 Ｂ.某学校学生在危房内上课 Ｃ.我校对学生进行安全教育 Ｄ.小商贩在校门口出售过期食品 3. 6月2日，儿童节刚过，小学生小王和小高课间操时间做游戏，小王不小心推了小高一下，致使小高从楼梯上摔了下来，造成腿部骨折。这一事例告诉我们 （　　） A.同学们之间不能交往 B.要珍爱和要尊重生命与健康 C.下了课不能做游戏 D.学校要加强安全设施建设 C C B 4.1月17日，因不满自己的东西被抢，6少年对乞丐李锋大打出手，乱棍之下，李锋被打得再没动弹，后发现死亡。郫县法院