农田水利学试验指导书-石河子大学.DOC

PAGE PAGE 75 灌溉排水工程学实验指导书 范文波编写 石河子大学水利建筑工程学院 二00八年三月 前言 《灌溉排水工程学》是农业水土工程专业的主干课程之一。该课程涉及农学、土壤学、水力学等多学科的内容，具有很强的实践性。尤其目前节水农业的兴起，对业农业水土工程学科人才的需求越来越多，对人才的要求也越来越高。因此，注重学科人才动手能力的培养以及对专业知识的理解和应用就显得非常重要。本书作为《灌溉排水工程学》实验教材，旨在锻炼本科专业学生的动手操作能力以及对所学专业知识的理解和灵活运用，以达到培养合格人才的目的。由于时间紧迫，仓促成书，错误和不妥之处在所难免，望读者在使用过程中提出批评意见，以利修正。 编者 2008年3月 实验室及实验要求 一、实验目的 实验的目的，一方面是使学生在实验原理、实验技术和实验方法诸方面得到全面而系统的科学训练，在实验过程中掌握仪器设备的正确使用方法和操作技巧，养成良好的实验工作习惯，学会如何进行科学实验并掌握观察、记录、总结及归纳推理的方法；另一方面是让学生在实验中深入体会课堂学习的理论是怎样从实验中总结出来的，这些理论、规律和概念又是怎样经受实践检验的，从而培养学生获得知识的能力和正确的思维方法，同时加深理解、巩固和扩大所学的知识，为进一步应用所学知识解决生产实践和科学研究中的问题打下良好的基础。 此外，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和作风，也是实验课的目的之一。 二、实验基本要求 一个完整的实验过程，应该是始于对实验的类型、原料、器具乃至时间、地点、环境的选择，终于对实验结果进行的定性、定量分析或评述的完成。实验过程由课前预习、做实验、写出实验报告三部分组成。 1．课前预习 实验前必须认真预习，其内容包括： (1)阅读实验教材、教科书和参考资料中的有关内容； (2)明确本实验的目的、要求、原理； (3)了解实验的内容、步骤、操作及注意事项； (4)制订出合理的实验实施方案； (5)写出预习报告，做到实验时心中有数。 2．实验 (1)根据实验教材上所规定的方法、步骤和试剂用量进行认真操作； (2)细心观察现象，并及时、准确地记录在专门的记录本上； (3)发现现象与理论不符合，应首先尊重实验事实，并认真分析、检查其原因，也可以做对照实验、空白试验或自行设计的实验来核对，必要时应重做； (4)实验过程中应保持肃静，严格遵守实验规则。 3．实验报告 实验做完后，应写出实验报告。 (1)格式——参照有关规定(各类实验报告的格式不完全相同)或根据教师要求确定，应注意字迹端正、整洁； (2)内容——解释实验现象并作出结论，根据实验数据进行处理和计算，整理归纳实验结果。 三、实验规则 1．遵守纪律，不迟到，不早退，保持室内安静。 2．实验前应先清点药品、仪器，若有缺损，立即向指导教师声明补领，并按规定填写有关报损单。未经教师同意，不得拿用其它组或实验桌上的药品、仪器。 3．实验时必须按操作规程认真进行操作，细心观察现象，如实记录结果，积极思考问题，保证实验安全。 4．爱护仪器，节约用水、用电、用药。 5．遵从教师和实验室工作人员的指导，若发生意外事故务必保持镇定，并立即报告教师及时解决和处理。 6．保持实验桌整洁，火柴梗、废纸屑、废液等应投入废纸篓或倒人废液缸内，严禁倒入水槽，以防水槽或下水道堵塞或腐蚀。 7．实验完毕后必须把仪器洗净放好，整理好桌面，洗净双手。值日生应打扫实验室，倒净废液缸。检查电源是否断开、水龙头和门窗是否关闭。 8．实验室内的一切物品均不得带离实验室。 9．实验后应尽快独立完成实验报告。 10．实验课不得无故缺席，因故缺席未做实验者应该补做。 四．实验室安全守则 (1)实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否稳定，实验进行时，不得离开岗位。 (2)水、火、电用毕后或在离开实验室前必须关闭或熄灭。 (3)易燃、易爆物品应放在离火较远又安全的地方，操作时应严格遵守操作规程。 (4)有毒、有刺激性气体的实验要在通风橱内或室内通风较好的安全的地方进行。 (5)不得口尝任何药品。 (6)严禁在实验室内吸烟或饮食。 目录 第一章土壤基础实验 实验一 土壤样品的采集与处理 一、土壤采样的目的意义 当我们需要对某一地区或某一田块土壤进行研究时，因为不可能对整个区域甚至一个不大的田块的全部土壤进行分析，通常必须从田间采取土壤样品。土壤采样目的有以下几类： (1)为了研究土壤的基本质