沪教版（初中二年级）八年级数学第二学期试用本：三角形、梯形的中位线课件1.pptVIP

三角形、梯形的中位线 学习目标： 学习重点；探索梯形中位线的性质，并会运用性质解决有关问题。 学习难点；探索、推理得出梯形中位线的性质。 1、知识目标：探索并掌握梯形中位线的概念和 性质。 2、能力目标：会利用梯形中位线的性质解决有 关问题，在经历探索中位线性质的过程中，体会转化的思想方法。 3、情感目标：培养学生勇于探索，勤于思考，敢于创新的良好品质。 如图,现有一张梯形硬纸片,如何剪一刀,使剪成的两部分能拼成一个三角形? A D B C 情境问题: 定义: 连接梯形两腰中点 的线段叫做梯形的中位线。 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC F E A D B C EF是梯形ABCD的中位线 AE = BE DF = CF 梯形的中位线只有一条 注意 理解定义 辨一辨： 1、如图，梯形ABCD中，AD∥BC,E、F分别为AD、BC边的中点。 判断：线段EF是梯形的中位线吗？ 理解定义 辨一辨： 2、如图，在四边形ABCD中，E、F分别为 AB、CD边的中点。 判断：线段EF是中位线吗？ ①画一画:画任意一个梯形ABCD, 取腰AB、 CD边的中点分别为E、F. ②量一量:线段EF与AD+BC的和;∠AEF和∠ABC的度数. ③猜一猜: 线段EF与AD、BC有什么关系? F E A D B C 梯形 中位线性质 　　梯形的中位线平行于两底， 并且等