教师普通话培训材料.docVIP

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  • 2019-01-07 发布于安徽
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. ..... 平庄中学教师普通话培训材料 培训时间:2016年6月19日8:00---12:00(1-4学时) 共32学时 培训教师:郑先芳 地点:多媒体教室 语音的性质 HYPERLINK /media_file/rm/dongshi2006/xiandaihy/kcxx/chapter1/chapter1-1.htm \t _blank 语音是由人的发音器官发出的表示一定意义的声音,是语言的物质外壳。语音同自然界的一切声音一样,是由物体振动而引起的现象,具有物理属性;语音又是由人的发音器官发出的声音,因此又具有生理属性;尤其重要的是,语音具有表义功能和交际作用,以什么样的语音形式表示什么样的意义,是社会约定俗成的,因此语音又具有社会属性。对于语音,我们可以从物理性质、生理性质、社会性质三个方面来考察。 (一)语音的物理性质 语音是声音,一切声音都是物理现象,都具有音高、音强、音长、音色四种要素。 音高 HYPERLINK /media_file/rm/dongshi2006/xiandaihy/kcxx/chapter1/chapter1-1.htm \t _blank 音高就是声音的高低,它决定于发音体在一定时间内振动次数的多少和快慢。声学上把发音体在单位时间内的振动次数称为“频率”。振动次数多,振动得快,频率就大,声音就高;反之,声音就低。

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