《股票、债券和保险》公开课教学课件-(共26张).pptVIP

（2）商业保险业务的基本类型 商业保险的分类 人身保险：以人的寿命和身体为保险对象。如健康险、人寿险等 财产保险：以财产及其有关利益为保险对象。如汽车险、运输险等 （3）订立保险合同的原则 　　订立保险合同应遵循：公平互利、协商一致、自愿订立的原则。 活动目标：通过课堂探究掌握保险的知识 知识点拨 答疑解惑 思考：购买商业保险就能避免风险吗？ 储蓄存款：是一种便捷的投资方式，信用度高、比较安全，风险较低 股票：可以在市场上流通买卖，流通性强，是一种高风险的投资方式 债券：稳健的投资方式，可以还本付息。其中国债风险最小，流通性强。国债利率较其他债券低，但一般高于同期银行储蓄存款利率 商业保险：是针对风险本身的投资方式，减少损失，规避风险。 归纳：各种投资方式的特点 我的收获 合作探究 学以致用 请同学们根据老王的家庭情况（年家庭收入10万元，家中母亲多病，女儿上大学），为老王设计一个理财方案,使老王的10万块钱能够有一个较好的收益,要说明投资的理由。并思考在设计方案时要注意哪些问题？ “四三二一”方案 “四”40%的钱存入银行，既有利息，又备日常应用。 “三”30%的钱购买国债，以期获得比银行利息更多但风险比股票小的回报。 “二”20%的钱用于买股票和基金，换取高风险的回报。 “一”10%的钱用于参加各种保险，以防患于未然 1/3的钱储蓄，1/3的钱购买国债和各种债券，1/3投资股票和保险。 “三三三制”方案 点评投资方案 选择投资时应该注意的问题： ◆既要注意投资的收益率，也要注意投资的风险性 ◆要注意投资的多元化。 （不要把鸡蛋放在一个篮子里） ◆投资要根据自己的经济实力，量力而行。 ◆投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。 请同学们根据自己家庭实际情况，为家庭设计一份投资方案，并说明理由。 君子爱财，取之有道， 实现财富梦想 仁者好施，用之有度， 成就绚丽人生 高中思想政治必修1《经济生活》第六课 情景导入：老王的烦恼 老王今年卖苹果收入了10万元，原来准备存起来，可是到银行一问，一年期存款的利息下调了，只有1.75%，年初还是3.25%呢。 请同学们利用上节课学习的知识为老王算一算，同样的10万元存一年，年初存和现在存，利息少收入多少？ 存款不划算了。有人说买股票吧，股票挣钱;保险业务员热情地给他推销保险; 上大学的女儿打电话让他买债券。他不知道该怎么办了.老王自己说：“我上有多病的老母亲，下有上大学的女儿，我可经不起折腾。” 你知道哪些家庭投资理财方式？请为老王设计一个投资理财方案，使老王的10万元保值增值。 情景导入：老王的烦恼 家庭 理财 股票 社会保险 存款 债券 商业保险 房地产 购买黄金 其他投资 投资理财的选择 高中思想政治必修1《经济生活》第六课第2框 教学目标1：通过探究活动，掌握股票的含义，股东的权利和收益。 一、股票 1、含义 2、性质 3、股东权利 4、特征 5、收益 6、作用 自主探究1 （2）股票投资收入的来源 一部分是股息和红利收入。 股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 （1）股票的含义： 发行主体 发行目的 性质 另一部分是股票价格上涨带来的差价收入。 知识点拨 教学目标1：通过探究活动，掌握股票的含义，股东的权利和收益。 课堂探究 （3）、思考：股市有风险，投资须谨慎。股票投资的风险来自哪里呢？ 股票的价格受到公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等影响，波动具有很大的不确定性，不确定性越大，风险越大 股票具有不可返还性 答疑解惑 二、债券 1、含义 2、性质 3、特征 4、分类 5、不同类型的比较 自主探究2 教学目标2：通过探究活动，掌握债券的有关知识。理解收益与风险的关系。 国债 金融债券 企业债券 不同点 发行主体 风险 性 收益率 流通性 相同点 中央 政府 银行和非银行金融机构 企业 小 比国债大，比企业债券小 大 利率低 利率高于国债，低于企业债券 利率高 都是投资方式，都有一定风险。 强 弱 较强 1、某人从银行购买了20000元的政府债券，与股票相比（ ） A、从性质上看，它是所有权证书 B、从风险上看，它的安全性更小 C、从偿还上看，它可以还本付息 D、从发行上看，它的主体是银行 成果展示 C 成果展示 　　 　　 情境导入： 三、保险 1、含义 2、功能