九年级化学上册《燃烧和灭火》导学案.docxVIP

九年级化学上册《燃烧和灭火》导学案 　　第七单元课题1燃烧和灭火　　【展标导读】：　　、能通过观察“燃烧条件的探究实验”，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。　　2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。　　3、通过视频了解处理失火事件时的基本方法　　重点：　　、物质燃烧的条件　　2、灭火的原理和方法。　　难点：灭火的原理和方法在生活中的运用。　　【自学探究】：　　、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是：　　2、实验探究，分别将小石块和小木条放在酒精灯上燃烧，木条燃烧而石块不燃烧，说明燃烧需要具备的条件是什么？　　3、实验探究中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？　　4、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件　　5、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？　　6、归纳总结可燃物在什么条件下才能够燃烧？　　7、利用燃烧的条件，你能确定出灭火的方法吗？　　【合作探究】：　　一、1、什么是燃烧？　　2、燃烧需要什么条件呢？　　探究实验：　　现象：　　总结：燃烧的条件　　　　　　　条件　　　　　　　燃烧的火会给人类带来光明和温暖，但是有时也会带来灾难。根据燃烧的条件，我们应该如何来灭火呢？　　二、灭火的方法　　讨论与交流：谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。　　[演示]实验7-2实验　　[小结]灭火的原理　　由上述实验讨论：火场逃生方法　　【达标训练】:　　、利用今天学习的知识解释“釜底抽薪”和“杯