品格教育公德pps-丰年国小.PPTVIP

品格教育---公德 綜合活動領域 一年級 前言 2004年教育部提出「品德教育促進方案」 ，宣示將品德教育納入施政主軸，融入學校課程與教學活動中. 臺北縣政府擬定「臺北縣品德教育實施方案」 ，成立品德教育中心、建置品德教育網站、印製品德教育相關文宣、師資培訓及配合國教輔導團辦理綜合領域教學融入課程設計等. 推動主軸分為「知善」、「愛善」與「行善」三個層面,其核心概念為「尊重、責任、公德、誠信、感恩、合作、關懷、助人、正義、反省」十個德目，透過教學、生活、體驗、實踐等方式建構良善的好品格. 實施內容 定義 公德就是愛護生活環境的好行為. 大家說好話 愛護環境 人人有責 愛惜公物 適量取用 亂丟是垃圾 回收即資源 口說好話 心想好意 身行好事 沒有公德 就沒有功德 我們只有一個地球 小故事大啟示 魔法阿嬤 阿嬤住在桃園鄉下，她非常的節省不管是用剩下的筆頭,用完的空罐，還是揉成一團的廢紙，對怕浪費的奶奶來說，都是可以再利用的好東西. 小乖刷牙的時候，把水龍頭開著不關，阿嬤就會主動提醒小乖要節約用水，用過的紙張，背面還可以再寫字，最後再回收;短短的鉛筆頭再加裝一支塑膠原子筆管又變長了，還是可以寫字;玻璃罐`鋁罐`寶特瓶及電池，用過後都可以回收.阿嬤說:「這些東西回收還可以再利用，垃圾也可以變黃金喔!」 有公德心的青年 實踐 公德