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欢迎各位教育同仁 来校参观交流 科学有效实施高考总复习 精英中学历史组 高三历史安排计划 一轮：2015年7月上旬—2016年2月初，以教材章节顺序为主，逐章逐节，基础复习，夯实基础。 讲全面、讲准确、理解透、视角新 二轮：2016年2月（年后）-2016年4月初（石市二模前）， 打破教材顺序，按时间顺序，进行通史加专题复习 站位高、成体系、重基础、扣课本 三轮：2016年4月（石市二模后），主要任务是重新回归考点，巩固考点，开设学生薄弱的小专题并穿插进行模拟训练。 四轮：最后几天，保温复习，回归课本。 增信心、强基础、提能力、总信息 一、时间安排 一轮复习侧重点在于，夯实历史基础知识，对基础知识的掌握要贯彻“全、准、透、细”的原则。 “全”即复习要全面，不能漏掉考试大纲的任何知识点，在此基础上才可以强化基础知识，把面儿铺开； “准”即对知识的识记、理解、阐释要准确； “透”即对历史现象、内在联系和规律的理解认识要深刻； “新”即对历史知识要从多角度、多层次、多方位来认识和巩固； 二、一轮复习 1、基本思路： 高三历史安排计划 2、具体做法： 以教材为主，进行逐字逐句、逐课逐章，地毯式复习，一夯压着半夯走，三步一回头，夯实基础。同时要做好精选符合一轮复习思想的习题，认真批阅。 3、课堂模式： 按照高效“6+1”课堂各环节的要求，发挥学生作为课堂“主体”的作用，实现高三历史一轮的高效复习。 二、一轮复习 （1）找准历史学科的基础（基本概念：如分封制、宗法制、专制主义中央集权制、九品中正制、重农抑商政、实业救国、计划经济、意识形态等的内涵和外延；历史事件：原因、经过、结果和影响） 二、一轮复习 4、如何夯基： 中国古代史 中国现代史 世界古代史 世界近代史 中国近代史 世界现代史 突出考查了中央集权和专制制度演变，古代农业、商业发展的阶段特征及政策变化，儒家思想的演变及其时代特征。 突出考查了古希腊民主政治及主要思想家和罗马法的特点和意义。 突出考查了欧美主要国家民主制度的确立发展及其各自特点，新航路开辟尤其是工业革命对历史发展进程的影响，西方民主思想。 突出考查了现代资本主义的发展变化，经济全球化和区域集团化的主要表现，苏联（俄）政治经济特点，现代主义文学艺术。 突出考查了新中国社会经济发展和现代化建设成就等内容。 近年高考考查内容重点突出，主题鲜明 突出考查了近代化过程及其作用和影响，各阶段主流思想的演变，抗日战争全视角的认识。 落实主干知识 （以2015年高考试题考点为例） 题号 全国文综卷Ⅰ 全国文综卷Ⅱ 24题 小农经济发展 儒家德治理想 25题 汉代外戚干政背景 汉代重视吏治 26题 东南沿海经济影响力 经济重心南移动力 27题 经济重心南移 明清区域贸易繁荣 28题 近代经济变动 洋务运动背景 29题 北洋军阀割据 《新学伪经考》 30题 全民团结抗战 日本“以战养战” 31题 “一五”期间经济 建国初期发展战略 32题 罗马法律贡献 英国殖民贸易 33题 英国宪政发展 殖民化双重影响 34题 美国罗斯福新政 斯大林模式弊端 35题 第三世界崛起 两极格局变化 40题 传统儒学发展 中西法治比较 41题 科技放大生产力要素 风俗节日变迁 “重农”为主要目的，以保证耕战的需要，保证农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征收，巩固封建统治。 抑商只是手段，一方面抑制农民经商，以保证农业劳动力，服务于“重农”的需要（措施：禁止弃农经商，未经允许从商者罚作奴隶，法律上贱商）；另一方面重官商、抑私商，将商业的利益集中于国家之手（措施：盐铁专卖、管制粮贸；打击富商大贾，严禁囤积居奇；抑制中小商贩人数过多等） 重农是历朝的一贯政策，抑商并非贯穿始终。 可见重农不见得就抑商，抑商也不是一味地抑制商业。事实上历朝统治者及思想家很早就认识到商业活动的综合经济效益，大都很重视商业的发展。 对“重农抑商”政策的综合理解 （1）找准历史学科的基础（基本概念：如分封制、宗法制、专制主义中央集权制、九品中正制、重农抑商政、实业救国、计划经济、意识形态等的内涵和外延；历史事件：原因、经过、结果和影响） （2）铺宽基础：地毯式全覆盖、淡化重点非重点、淡化解题技巧。（课本的“学思之窗”、“历史纵横”、不同版本教材的穿插等） （3）基础一定要夯实：该背的一定要背（每天任务要明确），让学生把知识砸实，老师研究用什么方法让学生记住。 二、一轮复习 4、如何夯基： （1）必须让学生动起来，让学生自主去把知识学到融会贯通，在课堂上坚持高效“6+1”课堂模式，老师不要迷信讲） （2）一轮复习要重