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八年级下册语文期末测试卷 (时间：120分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30分) 1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(6分) 人生百年，困厄总是不期而至。哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式来应对，变废为宝，就不多了。我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气概。缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔，是 ，是那么一点点福至心灵，是凄然之后xiāo洒放手、然后拈花一笑的艺术。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(1分) xiāo( )洒　　拈花( ) (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(1分) (3)“义愤填膺”在文中的意思是 。(2分) (4)在文中画线处补写一句话，与后面的句子构成排比且符合文意。(2分) 2．阅读下面文字，按要求答题。(3分) 当你细心聆听秋雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如茵”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和玄机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。 (1)请在下面的横线上给A、B处填入正确的标点符号。(2分) A处__ __　　　B处_ __ (2)语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面横线上。(1分) 。 3．名著阅读。(4分) (1)“鹦鹉螺号”潜艇的故事，出自著名作家 的《 》。 (2)《名人传》是为音乐家 、雕塑家 和文学家托尔斯泰写的三部传记。 4．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分) A．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的小说构思巧妙、情节惊险。 B．对联是汉语特有的文学形式，要求上下联字数相等、词性相对、意义相关、结构相应。 C．《送东阳马生序》是明朝文学家宋濂写的一篇赠序。 D．沈从文既是历史文物研究家，又是现代作家，其著作《春酒》透露出浓浓的湘西风情。 5．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(7分) 在古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。“ ，不汲汲于富贵”，传递的是淡泊名利的正能量；“ ，大庇天下寒士俱欢颜”，看到的是济世情怀；“ ，后天下之乐而乐”，听到的是忧乐心语；“人有悲欢离合， ”，安慰了多少离人；“沉舟侧畔千帆过， ”，鼓励了多少后辈；“长风破浪会有时， ”，是重新扬起的希望；“人生自古谁无死？ ”，是以死明志的决心。让我们诵读经典，滋养人生，传承正能量，共圆中国梦！ 6．(广安中考)综合性学习。(7分) 材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。” 材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 (1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(3分) (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三(1)班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(4分) 利： 。 弊： (一)(百色中考)阅读下面的古诗，回答后面的问题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 杜　甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，