附件1案例中心杯首届中国研究生公共管理案例大赛工作.PDFVIP

附件1 “案例中心杯”首届中国研究生公共管理案例大赛工作总结 2016 年10 月，我委和教育部学位与研究生教育发展中心联合启 动了“案例中心杯”首届中国研究生公共管理案例大赛。按照大赛章 程和工作细则，目前赛事已圆满落幕。现就有关工作总结如下： 一、启动背景 为促进研究生培养质量的全面提高，提升研究生教育主动适应社 会、经济需求的能力，自 2013 年起，教育部学位与研究生教育发展 中心举办“全国研究生创新实践系列大赛”。为引导MPA 研究生更加 关注我国公共管理实际问题，进一步提高其综合运用公共管理理论和 公共政策分析方法科学有效地解决实际问题的能力，同时，进一步推 广案例教学方法，推动高校与政府机关和非政府公共机构间的沟通， 我委与教育部学位与研究生教育发展中心联合推出“案例中心杯”首 届中国研究生公共管理案例大赛，成为全国研究生创新实践系列大赛 的主题赛事之一。 二、组织架构 中国研究生公共管理案例大赛设立组织委员会、评审工作组、申 诉工作组及组织委员会办公室。 组织委员会负责大赛的组织、管理、决策与协调；评审工作组负 责确定赛题及技术指南、制定赛事评审规则和实施细则、评审参赛作 品等相关工作；申诉工作组负责处理案例大赛申诉，集体审议做出最 终处理意见。 三、参赛对象 以各培养院校的MPA 在读研究生为主，公共管理相关学科在读研 究生和MPA 毕业生也可参与组队，但每队最多不能超过1名。每所学 校参赛队伍数量不限。每支队伍3-5 人。 四、初赛阶段 （一）比赛内容 初赛阶段重点考察参赛队伍的案例编写能力。参赛选手以团队为 单位，在选题范围内，自主确定案例题目。通过实地调研等方式，收 集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报 告。 （二）参赛情况 本届案例大赛得到了各培养单位的大力支持和积极参与，共有 143 所培养院校的671 支队伍报名，最后经过案例提交、文本检查等 环节，来自132 所培养院校的415 支队伍所提交的案例要件完整且符 合匿名要求，成功进入初赛评审阶段。各校参赛案例数目统计详见附 件1。 （三）评审安排 因参评的案例数量大，为保证工作效率和评审质量，初赛环节划 分为两轮进行匿名评审。 第一轮评审，将每篇案例分配给5 位评委，每位评审约 25 篇案 例。将评分进行标准化处理后，去掉最高分和最低分，加总排序，筛 选出前100 强案例（涵盖了80 所院校）。在这轮评审中，共65 位专 家参与了评审工作。 第二轮评审，将前100 强案例随机分配给5 位评委，每位评审约 20 篇案例。同样进行标准化处理，去掉最高分和最低分后加总排序， 筛选出前32 强案例（涵盖了30 所院校）。在这轮评审中，共26 位专 家参与了评审工作。 之后，由教指委委员对 32 强的案例进行再次评阅，投票产生前 16 强案例（涵盖了15 所院校），晋级决赛。 （四）评审专家 本届案例大赛的评审专家，是在中国专业学位教学案例中心公共 管理教学案例入库评审专家的基础上，根据实际需要加以调整而确定。 1.吸纳案例入库评审工作中认真负责的评审专家。在中国专业学 位教学案例中心公共管理教学案例入库评审工作中，认真、细致、负 责的评审专家，被吸纳进此次案例大赛的评审队伍中。 2.根据评审需要加入相关领域专家。为保证评审专家研究领域与 所评案例的所属领域相匹配，并保证各专家所评案例篇次基本一致， 在全国范围内遴选相关领域杰出专家加入本届案例大赛评审专家队 伍中。 （五）领域分类 为保证评选的信度和效度，要求各队伍在提交案例时，选择确认 该案例所属的领域，以保证在评审环节将相关领域的案例精准推送给 相对应领域的专家进行评审。此次全部参赛案例共被划分为政府治理 与领导、公共组织与人力资源管理、非营利组织管理等 17 个领域进 行评审。 （六）评审任务分配 在相应的研究领域下，给专家随机分配评审任务。 在分配时，评委采取回避原则，不参与所属单位参赛案例的评审。 根据各领域的参赛案例数量，此次共有来自各领域的 76 位高水 平专家参与了初赛的通讯评审工作。 （七）匿名评审 评审专家接受评审任务后，在评审系统，依据评审指标对匿名版 案例进行评分（初赛及决赛第一轮文本评分表详见