命题定理证明（）.pptVIP

第五章 相交线与平行线 5.3.2 命题、定理、证明（2） 5.3 平行线的性质 问题情境一： 请同学们举出我们学过的一些真命题的例子. 创设情境 引入新知 真命题 基本事实 正确性经过推理 证实的命题 定理 归纳新知 形成概念 问题： 你能再举出一些基本事实或定理的例子吗？ 一、定理的概念 一些命题的正确性是经过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理. —定理 归纳新知 形成概念 二、定理的作用 定理可以作为推理的依据. —定理 基本事实和定理都可以作为推理的依据. 问题情境二： 命题“在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么它也垂直于另一条”是真命题吗？如果是，说明理由，如果不是，请举出反例. 创设情境 引入新知 命题 真命题 证明 归纳新知 形成概念 证明的概念 一个命题的正确性需要经过推理，才能作出判断，这个推理过程叫做证明. —证明 例1 协作探究 掌握新知 如图1，已知直线b∥c，a⊥b. 求证a⊥c. 证明： ∵a⊥b（已知）, ∴∠1=90o（垂直定义）. 又b∥c（已知）, ∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等）. ∴∠2=∠1=90o（等量代换）. ∴a⊥c（垂直的定义）. 注：证明中的每