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中国领先的中小学教育品牌 PAGE PAGE 1 精锐教育网站： HYPERLINK 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号：S 年 级：高 三 课 时 数： 3 学员姓名： 朱聿韦 辅导科目：数 学 学科教师： 何磊磊 课 题 向量、矩阵 授课类型 T 向量 C 向量的运算 T矩阵 教学目标 教学难点 授课时间 2013年2月3日12：50 教学内容 【知识点导入】 1、向量的坐标表示： 在平面中建立直角坐标系，以与x轴、y轴方向相同的两个单位向量为基底，则平面中任意向量可表示为,我们称为向量的坐标，叫做向量的坐标表示 注：①相等的向量的坐标相同 ②当向量的起点在原点时，终点坐标即是向量坐标； 2、向量的坐标运算： （1）向量的加法的坐标运算 若，则，即两个向量和的坐标等于相应坐标的和 （2）向量的减法的坐标运算 若，则，即两个向量差的坐标等于相应坐标的差 3、向量的坐标与点的坐标的关系 平面上点,则,即向量的坐标等于表示该向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标 4、实数与向量的积的坐标运算 ,则，即实数与向量积的坐标等于用这个实数乘以原向量的相应的坐标 ５、向量平行的坐标表示 ，则共线的充要条件是 【例1】、（★）已知=(-1,2),=(1,-2),则与的坐标分别为多少？ 【例2】（★）已知=(x,y),点B的坐标为(-2,1)，则的坐标为 巩固练习： 设向量，且点的坐标为，则点的坐标为 ． 【例3】若，则的坐标为_________． 【例4】若M(3, -2) N(-5, -1) 且 , 求P点的坐标； 巩固练习 设平面向量，则（ ） A． B． C． D． 【例1】在平面直角坐标系中，四边形ABCD的边AB∥DC,AD∥BC,已知点A(－2，0)，B（6，8），C(8,6),则D点的坐标为___________. 巩固练习 若向量=（1，1），=（-1,1），=（4，2），则= ( ) A.3+ B. 3- C.-+3 D. +3 课堂练习（★） 1.已知点B的坐标为，的坐标为，则点A的坐标为（ ） A. B. C. D. 2.□ABCD三个顶点A、B、C的坐标分别为(-2,1),(-1,3),(3,4)，则顶点D的坐标为（ ） A.(2，1) B.(2，2) C.(1，2) D.(2，3) 3.若O(0，0)，B(-1,3)，且＝3，则Ｂ′点坐标 （ ） A.(3，9) B.(-3,9) C.(-3,3) D.(3,-3) 4.若向量a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2),则c等于 (　　 ) A.-a+b B.a-b C.a-b D.-a+b ５.若向量=(x-2,3)与向量=(1,y+2)相等，则　（　 　） A.x=1,y=3 B.x=3,y=1 C.x=1,y=-5 D.x=5,y=-1 典例精讲 【例1】、（★）如图，已知是坐标原点，点在第一象限，，，求向量的坐标。 【例2】、 如图，已知，，，，求向量，，，的坐标。 【例３】、已知，，是直线上一点，且，求点的坐标。 课堂检测 1、与向量平行的单位向量为（ ） 、 、 、或 、 2、已知是坐标原点，点在第二象限，，，求向量的坐标。 3、已知四边形的顶点分别为，，，，求向量，的坐标，并证明四边形是平行四边形。 4、已知作用在原点的三个力，，，求它们的合力的坐标。 5、已知是坐标原点，，，且，求的坐标。 回顾总结 平面向量的坐标运算。 已知、、实数，那么 ； ； 。 　　　　　　 【知识点导入】 平面向量的坐标运算： 若，则 若，则 若=(x,y)，则=(x, y) 若，则