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? 甲午中日战争教学设计示例 临漳镇坊表中学 杨东坡 教学重点：甲午中日战争和《马关条约》、帝国主义瓜分中国的狂潮。 教学难点：《马关条约》的影响 教学方法：讲述法。 教具：视频、教学课件、挂图。 教学过程：　复习提问：中法战争的结局如何？ 　导入新课：　　1868年日本明治维新以后，就逐步走上了对外侵略扩张的道路。请同学们回忆：在19世纪70年代，日本侵略我国什么地方？结果怎么样？指出：1874年，日本侵略台湾是近代史上日本侵略中国的开始。侵台碰壁后，日本接着把魔爪伸向了与中国唇齿相依的邻邦朝鲜。1876年，强迫朝鲜签订了《江华条约》，使朝鲜开始沦为半殖民地。18年后日本为了吞并朝鲜，入侵中国又挑起了大规模的甲午中日战争。 　讲授新课：　　一、甲午中日战争＜演示PPT课件＞　　 1．1894年7月25日，日本借口朝鲜农民起义―进兵朝鲜。　　 2．1894年9月15日，平壤战役 　左宝贵牺牲　　叶志超狂逃　　 3．黄海战役＜详述战斗经过＞　　 9月17日 邓世昌 林永升 刘步蟾　　 4．旅顺陷落 徐邦道 日军暴行＜让学生看相关资料＞　　 5．威海卫溃败　　 1895年初，北洋舰队全军覆灭，丁汝昌自杀殉国　　 北洋舰队是洋务运动的一项主要成就，是大清帝国海防的重要力量，由于李鸿章避战保船的消极战略而可耻的覆灭了，至此洋务运动也彻底失败了。 　　二、中