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- 2019-01-07 发布于安徽
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高等教育心理学精华版(高校组)
心理学概念
心理:是人脑对客观现实的反映。
心理学:是研究心理活动及其规律的学科。心理学是研究心理活动及其规律的学科。
个体心理可以分为心理过程、心理状态、心理特征和心理动力四个方面。个体心理可以分为心理过程、心理状态、心理特征、和心理动力四个方面。
问题:是指在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的情境。问题:是指在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的情境。
问题解决:是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程。
强化:是指驱使力对具有一定诱因的刺激物发生反应后的效果。
记忆:人脑对过去经历过事物的反应。
气质:表现在人的心理活动和行为的动力方面的特征。
性格:是一个人习惯了的行为方式中表现出较为稳定的、具有核心意义的个性心理特征。
学习迁移:是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。
动机:是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
动机的三个功能:激活功能,指向功能,强化功能
马斯洛五大需要:生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
元认知:个体对自己的认识过程和结果的意识。
能力:是指人顺利完成某种活动时所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。
教育心理学:是研究教育过程中存在的种种心理现
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