2017届八年级数学上册2.7二次根式第1课时二次根式及其化简学案无解答.docxVIP

2.7 二次根式 第1课时 二次根式及其化简 一、学习目标 1、了解最简二次根式的意义，并能作出准确判断。 2、能熟练地把二次根式化为最简二次根式。 3、了解把二次根式化为最简二次根式在实际问题中的应用。 4、进一步培养学生运用二次根式的性质进行二次根式化简的能力，提高运算能力。 5、通过多种方法化简二次根式，渗透事物间相互联系的辩证观点。 6、通过本节的学习，渗透转化的数学思想。 二、重点难点 1、学习重点 会把二次根式化简为最简二次根式 2、学习难点 准确运用化二次根式为最简二次根式的方法 三、学习方法 程序式学习 四、课时安排 二课时 五、学习过程 1、复习引入 准备本节内容需要的二次根式的性质和与性质相关例题、练习题以及引入材料。 【预备资料】 ⑴、二次根式的性质 ⑵、二次根式性质例题 ⑶、二次根式性质练习题 【引入材料】 看下面的问题： 已知：＝1.732，如何求出的近似值? 解法1： 解法2： 比较两种解法，解法1很繁，解法2较简便，比例说明，将二次根式化简，有时会带来方便。 2、概念讲解与巩固 【概念讲解材料】 满足下列条件的二次根式，叫做最简二次根式： (1)、被开方数的因数是整数，因式是整式； (2)、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。 如:都不是最简二次根式，因为被开方数的因数(或系数)为分数或因式为分式，不符合条件(1)，条件(1)实际上就是要求被开方数