2019年大班数学活动优秀教案《谁轻谁重》（含设计意图）.docVIP

大班数学活动优秀教案《谁轻谁重》（含设计意图） 　　大班数学活动优秀教案《谁轻谁重》(含设 　　计意图) 　　　　教材分析: 　　《谁轻谁重》是一节大班的数学活动。意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果～从而感知物体之间的轻重关系。由于幼儿对轻重已经有一点了解～所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题～从而解决问题、验证问题。使幼儿在不断的探索中体验成功的乐趣。 　　设计理念:随着年龄的增长～大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作～并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动～尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣～喜欢尝试比较～发现其差异。根据主题活动《动感天地》中的课程安排～我选择了数学活动:谁轻谁重～旨在让幼儿用自然测量的方法学习比较物体的轻重～并通过看一看、掂一掂、称一称等方法判断物体的轻重～发展感知与判断能力。 　　活动目标: 　　1、学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重。 　　2、在探索过程中～能正确记录物体的轻重～感知物体之间的轻重关系。 　　1 / 4 　　3、体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。 　　活动准备: 　　书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、天平称、课件 　　活动重难点:学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重～并用语言表达物体的