人教a版高中数学必修三 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征名师公开课市级获奖课件（61张）.pptVIP

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2019-01-06 发布于湖北
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人教a版高中数学必修三 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征名师公开课市级获奖课件（61张）.ppt

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人教a版高中数学必修三 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征名师公开课市级获奖课件（61张）

图2-2-20 方差、标准差的特征图2-2-21 平均数方差中位数命中9环及以上甲 7 1．2 7 1 乙 7 5．4 7．5 3 学业分层测评点击图标进入… 阶段一阶段二阶段三学业分层测评最多最多相等次数都相等从小到大最中间的那个数最中间的两个数的平均数总和个数名称优点缺点众数 ①体现了样本数据的最大集中点；②容易计算 ①它只能表达样本数据中很少的一部分信息；②无法客观地反映总体的特征中位数 ①不受少数几个极端数据(即排序靠前或靠后的数据)的影响；②容易计算，便于利用中间数据的信息对极端值不敏感平均数代表性较好，是反映数据集中趋势的量．一般情况下，可以反映出更多的关于样本数据全体的信息任何一个数据的改变都会引起平均数的改变．数据越“离群”，对平均数的影响越大众数中位数相等平均数之和样本数据样本容量样本平均数众数、中位数、平均数方差和标准差频率分布直方图与数字特征的综合应用