高考政治全国卷主观题设问方式与解答品质要求.pptxVIP

高考政治全国卷主观题设问方式与解答品质要求;前奏： 人生中认识的高人，影响你的一生； 生命中自身的定位，沸腾你的幸福。;从2016年广东省参加全国Ⅰ卷情况看，非选择题难度大，选择题难度适中，总体上难度中等。 ; 名称;《高考考试说明》增加了对基本方法的要求 ;高考政治全国卷主观试题分析与研究 《高考政治全国卷试题特点研究分析与备考策略》（孔令启 济南出版社）;一、经济生活试题以经济问题发现为主线索，提升解决经济问题的能力 ;;年份;年份;2.经济生活试题设问侧重三种方式 ;设问视角;【试题】38．（26分）阅读材料，完成下列要求。 进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料二：2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。 （2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分） ;竞争加大，提升质量和效益，利于消费者;【试题】38.阅读材料，回答下列问题。 材料二：我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌握了发动机、变速器、底盘三大核心部件的生产和制造技术，创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌，截至2009年9月，该企业累计申请专利4003件。获得授权专利2414件，在国内汽车行业中遥遥领先，该企业先后通过ISO9001，ISO/TS16949等国际质量体系认证。2009年该企业销售达50万辆，连续9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军，连续7年成为中国最大分乘用车出口企业。10多年来，该企业已经让100多万消费者实现了拼车梦。 （2）结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对该企业发展的作用。假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？（14分） ;3.打破教材体系，重新建构知识，积累丰富的经济学语言;4.注意答题的逻辑起点、过渡环节和落点 ;;二、政治生活强调主体行为的深度思考 ;1.政治生活设问侧重主体行为的知识把握 ;考查党的知识（6次）： 2007年全国Ⅱ卷，用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。2 008年全国Ⅱ卷，结合材料一、二，运用所学政治常识，分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的基本道理。 2009年全国Ⅱ卷，结合材料分析中国共产党是如何从党的宗旨出发解决农民脱贫致富问题的。 2012年全国大纲卷，党和政府为什么重视新生代农民工问题？结合国家职能相关知识提出解决新生代农民工问题的政策建议。 2013年全国新课标Ⅰ卷，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。? 2015年全国新课标Ⅱ卷，说明我国为什么要坚持税收法定原则（党和人大）。 ;考查人大和人大代表（4次）： 2011年全国新课标卷，说明全国人大代表，全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。 2013年全国新课标Ⅱ卷，假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。 2014年全国新课标Ⅱ卷，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。2 015年全国新课标Ⅱ卷，说明我国为什么要坚持税收法定原则（党和人大）。 ;考查人民政协或者民主党派（1次）： 2016年全国新课标Ⅱ卷，我国民主党派为推动新能源汽车产业发展发挥了怎样的作用？为什么能发挥这样的作用？ ;综合考查（2次）： 2011年全国Ⅰ卷，说明西藏实行民族区域自治的根据，并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。 2016年全国新课标Ⅲ卷，，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障。（12分） ;2.答案的构建强调运用教材主体知识体系的精神实质结合材料进行针对性问题回答 ;政府是什么（权力机关的执行机关）;3.答案强调情境与事理的融合，事理与充分论证结合，实现逻辑的完整性;第一步：思考设问主体——政府，简洁构建政府知识体系——地位、宗旨和性质、职能、依法行政、科学民主决策、接受监督、树立权威。 ;第四步：生成答案，实现理论与材料的结合。 ①深化行政体制改革（材料），提高依法行政水平（教材理论）； ②加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能（教材理论）； ③进一步简政放权，（教材理论）激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性（材料情景）