2017_18学年七年级数学上册1.2数轴相反数和绝对值教案沪科版.docxVIP

1．2　数轴、相反数和绝对值 第1课时　数轴 1．掌握数轴的三要素，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数． 2．理解任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点表示出来． 3．初步理解数形结合的数学思想． 重点 数轴的概念及其画法． 难点 数轴的画法以及有理数与数轴上的点的对应关系． 一、复习旧知，导入新知 回顾：你能说说什么叫正数，什么叫负数，什么叫有理数吗？ 教师提问：(1)观察带有刻度的尺子，边缘上的点是如何表示数的呢？ (2)能不能用一条直线上的点来表示有理数呢？ 二、自主合作，感受新知 回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分． 三、师生互动，理解新知 探究点一：认识数轴 问题1：让机器人在一条直路上做走步取物试验．根据指令：它由O处出发，向西走3 m到达A处，拿取物品，然后，返回O处将物品放入蓝中，再向东走2 m到达 (1)在下面的直线上画出A，B两处的位置． ______________________________________ (2)把向东走记作“＋”，向西走记作“－”，在上面的直线上标出与A，B相对应的数． 问题2：观察温度计，在温度计上有刻度，刻度上有度数，根据温度计的液面的不同位置就可以读出不同的数，从而得到所测的温度．在0上10个刻度，表示10℃；在0下5个刻度，表示－5 温度计可以