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小魔术：烧不坏的手帕 想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？ 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇” —— * 火炬点燃了激情，激励大家奋勇拼搏。看着熊熊燃烧的圣火，激动之余，大家想过没有，在什么条件下才能燃烧？怎样控制好燃烧呢？ 广西桂平中沙一中 刘文霄 1. 在黑夜首先能看到燃烧发出的---。 2. 在寒冷的冬天我们最容易感觉到燃烧放出的----。 3.燃烧是可燃物与空气中的----进行反应。 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的、剧烈的氧化反应 什么是燃烧？P129页 光 热 氧气 回忆物质在黑夜、寒冷的冬天、在氧气中燃烧的最强烈感受，完成对燃烧特征的描述。 回忆生活，描述燃烧 （1）煮饭生火时，木柴可以燃烧而灶里的泥土不可以燃烧，猜想燃烧要有 。 （2）燃着的木条伸进氧气中燃得更旺，而伸进二氧化碳中会熄灭。猜想燃烧要有 。 （3）天冷时摩擦双手会发热，常温下存放的火柴不会燃烧，而火柴与火柴合的侧面摩擦会发生燃烧。燃烧要温度达到 。 温故知新，猜测燃烧的条件 可燃物 氧气 着火点 通常状况下一些可燃物的着 火点 物质 着火点/℃ 白磷 40 红磷 240 木材 250--330 乙醇 558 无烟煤 700--750 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 ．燃烧的条件探究 P124（实验7-1）请看要什么实验药品、仪器 (请看实验录像）． 思考P125讨论 结论 现象 实验操作 铜片上的白磷燃烧 铜片上红磷不燃烧 通氧气时白磷燃烧 水中白磷不燃烧 燃烧要有氧气 热水温度80℃、白磷着火点40 ℃、红磷着火点240 ℃ 燃烧要有氧气 温度要达到可燃物的着火点 白磷 红磷 白磷 是否接触氧气 是否发生燃烧 是否达着火点 是否可燃物 铜片上 水中 是 否 是 是 是 是 是 是 否 分析比较： 否 是 否 操作：将手帕浸入酒精和水1：1的溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。 为什么手帕烧不坏？ A、手帕不是可燃物 B、手帕不与氧气接触 C、水蒸发吸收大量的热， 温度始终没有达到手帕的着火点 C 生活中的物品总是很容易被烧坏的，我们要如何灭掉熊熊大火？ 【体验收获】 1、如果炒菜时锅里的油起火，可用锅盖 盖灭或放入较多的蔬菜 隔绝空气而灭火。 2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油缸罐着火时需用水喷淋降温。 降低可燃物的温度到着火点以下。 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大 火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原 因吗？ 清除可燃物。 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛。 想想我们破坏了燃烧的哪一个条件? 仪器：嘴巴，作业本，水、小剪刀，烧杯，湿布，沙 活动与探究二： 二、灭火原理和方法 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 1、利用“降温到着火点以下” 原理熄灭蜡烛的 　 是… … … … … … … … … … … … … … … … … … （??? ） A *