2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版课件:1.1.4 实验:用双缝干涉测量光的波长 .pptxVIP

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2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版课件:1.1.4 实验:用双缝干涉测量光的波长

1.1.4 实验:用双缝干涉测量光的波长;二、实验原理 1.相邻明纹(或暗纹)间的距离Δx与入射光波长λ之间的定量关系:;2.干涉图样的获得:光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后相当于线光源,经双缝后产生稳定的干涉图样,通过屏可以观察到明暗相间的干涉条纹,如果用白光通过双缝可以观察到彩色条纹。;图2;三、实验器材 双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头,另外还有学生电源,导线、刻度尺。;四、实验步骤 1.按如图3所示安装仪器。;3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹;撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩色条纹)。 4.加装滤光片,通过目镜观察单色光的干涉条纹,同时调节手轮,分划板的中心刻线对齐某一亮条纹的中心,记下手轮的读数,然后继续转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一亮条纹中心,记下此时手轮读数和移过分划板中心刻度线的条纹数n。;思维拓展 实验中为什么不直接测出相邻两条亮条纹间的距离Δx,而要测出n个亮条纹间的距离,再求平均值? 答案 由于光的波长很小,实验中亮条纹宽度很小,直接测出一条亮条纹的宽度不准确或较难实现,只能先测出n个亮条纹间距,再求相邻亮条纹间的距离,这样既便于测量,又可以减小误差。;[精典示例];(2)

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