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- 2019-01-15 发布于河南
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教学设计
课题: Unit1 Can you play the guitar?
SectionA1a-2d
学 科:英语
学段及年级:七年级下册
教 材::Go for it!
设计教师/单位:蒙雪娥
课型:听说课
一、设计思想
根据由易到难的认识规律和第二语言学习的渐进性规律,课堂教学的各个环节难度要有所递进。本节课通过复习-引入-呈现-操练-运用-归纳语法规则这些环节来达到教学目标。
根据任务型教学法的真实性原则,设计任务型合作的学习活动,提供话题和真实任务,引导学生主动进行思考。
根据新课程理念:教学面对全体学生,强调学生的参与和实践,创造合作学习型活动的必要条件,培养学生的听说能力和合作能力。
整节教学需45分钟完成。
二、教学分析
(一)教学内容分析
本教材为《英语》(新标准)七年级下册第一单元section A 第一课时,学生互相谈论个人能力,引导学生巩固和使用情态动词can和can’t的巩固与运用
(二)学情分析
本节课的教学对象为乡镇中学七年级学生,基础较薄弱,知识面狭窄.希望通过本节课的实施,引导与帮助学生扩充知识面,提高听说能力,在培养学生合作与交流能力的同时,调动每一个学生的参与意识和学习积极性。
三、目标设置
(一)教学目标
能力目标:
1.学会用英语自我表达
2.展示自己的特长,并用英语进行介绍
情感目标:
通过学习情态动词can和c
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