人教a版高中数学必修三 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布1 名师公开课市级获奖课件（24张）.pptVIP

第二章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计 总体分布 用样本估计总体 在统计中，用样本的有关情况估计总体的相应情况大体上有两类方法： 一、用样本的频率分布去估计总体分布 二、用样本的某种数字特征去估计总体相应数字特征 （如平均数、标准差等） 抽查某地区55名12岁男生的身高（单位：cm）的测量值如下： 128.1 144.4 150.3 146.2 140.6 126.0 125.6 127.7 154.4 142.7 141.2 142.7 137.6 136.9 132.3 131.8 147.7 138.4 136.6 136.2 141.6 141.1 133.1 142.8 136.8 133.1 144.5 142.4 140.8 127.7 150.7 160.3 138.8 154.3 147.9 141.3 143.8 138.1 139.7 142.9 144.7 148.5 138.3 135.3 134.5 140.6 138.4 137.3 149.5 142.5 139.3 156.1 152.2 129.8 133.2 试从以上数据中，对该地区12岁男生的身高情况进行大致的推测. 情景导入 为此，需要对统计数据进行整理和分析.分析数据的一种基本方法是用图将他们画出来，或用表格改变数据的排列方式. 128.1 144.4 150.3 146.2 140.6 126.0 125.6 127.7 154.4 142.7 141.2 142.7 137.6 136.9 132.3 131.8 147.7 138.4 136.6 136.2 141.6 141.1 133.1 142.8 136.8 133.1 144.5 142.4 140.8 127.7 150.7 160.3 138.8 154.3 147.9 141.3 143.8 138.1 139.7 142.9 144.7 148.5 138.3 135.3 134.5 140.6 138.4 137.3 149.5 142.5 139.3 156.1 152.2 129.8 133.2 根据以上数据可以画出频数分布表和频数分布图，从图表中可以清楚地知道数据分布在各个小组的个数. 频率分布表和频率分布图，则从各个小组的数据在样本容量中所占比例的大小来表示数据分布的规律. 画频率分布直方图的具体做法如下： 1、求极差（最大值与最小值的差） 160.3-125.6=34.7 2、决定组距与组数（将数据分组） 组数＝极差/组距＝34.7/5≈6.9 因此组距为5，组数为7 3、将数据分组 4、画频率分布表 [125.45 ,130.45), [130.45, 135.45) ,[135.45, 140.45), [140.45, 145.45), [145.45, 150.45), [150.45,155.45) ,[155.45, 160.45] 分 组 频数 频率 [125.45 ,130.45) 6 0.109 [130.45, 135.45) 7 0.127 [135.45, 140.45) 14 0.255 [140.45, 145.45) 17 0.309 [145.45, 150.45) 5 0.091 [150.45, 155.45) 4 0.073 [155.45, 160.45] 2 0.036 合计 55 1.00 55名12岁男生身高的频率分布表 一、频率分布表 4、画频率分布表 5、画频率分布直方图 125.45 130.45 160.45 身高/cm 频率 组距 0.01 0.02 二、频率分布直方图 1、频率分布表列出的是数据落在各个小组的频率. 2、频率分布直方图是用面积表示数据落在各个小组的频率的大小.在频率分布直方图中，各小长方形面积之和为1. 说明： 画频率分布直方图的一般步骤： 1、求极差（最大值与最小值的差） 2、决定组距与组数（将数据分组） 组数＝极差/组距 当样本容量不超过100时，组数一般为5～12组 5、画频率分布直方图 4、画频率分布表 二、频率分布直方图 3、将数据分组 125.45 130.45 160.45 身高 频率 组距 0.01 0.02 三、频率分布折线图 随着样本容量的增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越