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红河一中数学教研组 授课教师:刘殿军 ———— 三角形的内角 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?” 老二很纳闷。 内角三兄弟之争 同学们,你们知道其中的道理吗? 活动 在一张三角形纸片上标出三个内角的编码,并将它的两个内角剪下拼合在第三个内角的顶点处,用量角器量出所拼成的角的度数。 在你拼图的过程中,你是怎样操作的? 想一想 三角形的三个内角和是多少? 你有什么办法可以验证呢? 三角形的三个内角和等于180° 结论对任意三角形都成立吗? A B C 1 2 3 E F A B C 1 2 3 E F 过A作EF∥BC, ∴∠B=∠2 (两直线平行,内错角相等) ∠C=∠3 (两直线平行,内错角相等) ∵∠2+∠3+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° (平角的定义) (等量代换) A B C 过C作CE∥BA, ) E 1 ) 。 。 于是∠A=∠1 (两直线平行,内错角相等) ∠B=∠2 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° (平角的定义) ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 × × ? ? (两直线平行,同位角相等) ? ? (等量代换) 作BC的延长线CD, D 思路总结 为了说明三个角的和为180°,常转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 三角形内角和定理: 三角形三个内角的和等于180° (1)在△ABC中,∠A=35°,∠ B=43 ° 则∠ C= . (2)在△ABC中, ∠A :∠B:∠C=2:3:4 则∠A = ∠ B= ∠ C= . (1)一个三角形中最多有 个直角?为什么? (2)一个三角形中最多有 个钝角?为什么? (3)一个三角形中至少有 个锐角?为什么? 102° 80° 60° 40° 2 1 1 例题 如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向。从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度? B D C E 北 A 1 2 50° 40° F 北 解: 过点C画CF∥AD ∵ CF∥AD, 又AD ∥BE ∴ CF∥ BE ∴∠2=∠CBE =40 ° ∴ ∠ACB=∠1﹢∠2 =50 °﹢ 40 ° =90 ° B D C E 北 A 1 2 50° 40° F 北 ∴ ∠1=∠DAC=50 ° 1、求下列图中x的值 x=60° x=30° x x x (1) x 2x (2) 2、选择题 (1) 在△ABC中,∠A:∠B:∠C =1:2:3,则∠B =( ) A. 300 B. 600 C. 900 D. 1200 (2)在△ABC中,∠A =800, ∠B =∠C,则∠B =( ) A. 500 B. 400 C. 100 D. 450 B A 1、这节课你有些什么收获? 2、你通过什么方法学习了这些知识? 课堂小结 课本P76-P77 第3、4、7题 * A * A
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