《纪念白求恩》文分析及教学设计探讨.docxVIP

PAGE 毕业设计（论文） 题目 《纪念白求恩》课文分析及教学设计探讨 学 院 继续教育学院 专 业 英语 班 级 2014专升本函授 学 号201454120410009 姓 名 李梦娅 指导老师 2015年12月 摘 要 《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩而作的一篇悼念性质的议论文。全文由三个分论点得出中心论点：“每一个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神”。通过中心论点的论证，高度赞扬了白求恩的精神并号召全党学习白求恩精神的必要性。该文对中学生思想道德的教育和社会主义精神文明建设有着重要的指导意义。本文语言凝练而生动，结构清晰明了，对比论证鲜明。通过此文，可以使学生进一步感知议论文的三要素，还可以培养学生从分论点中得出中心论点、掌握对比论证作用、论据概括分论点的能力等。根据选文功能，选取“掌握从分论点中得出中心论点的方法”和 “使学生掌握夹叙夹议的写法，区分‘叙’和‘议’的关系”两个核心价值分别设计两个教学方案。 关键词：《纪念白求恩》；课文分析；教学设计 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc387529473 引言 PAGEREF