赛教融合高职物流管理专业人才培养模式改革探索与实践.PDFVIP

第１１卷第３期 西 安 职 业 技 术 学 院 学 报 Ｖｏｌ．１１Ｎｏ．３ ２０１８年９月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＸｉ′ａｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ Ｓｅｐ２０１８ “赛教融合”高职物流管理专业人才培养模式 改革探索与实践 李　菁 （西安职业技术学院经济管理系，陕西 西安７１００７７） 摘　要：介绍了我国高职物流专业技能竞赛的概况，并以高职物流管理专业为例，对“赛教融合”的教学模式改革进 行了探索，丰富了工学结合的内容．物流技能竞赛的开展与参与可以帮助校企深度融合，结合区域特色准确定位物 流人才的培养目标，探索高职院校物流管理专业人才培养新模式，从而提高高职物流专业人才培养的质量． 关键词：职业技能竞赛；高职物流；赛教融合 中图分类号：Ｇ６４２．０　　　　　　文献标识码：Ａ　　　　文章编号：（２０１８）０３２９０４ 　　物流业作为新兴产业已成为国民经济的基础 质量的平台，已成为职业院校专业建设水平和办学 性、战略性产业．当前以互联网、大数据、云计算和 成果的衡量与检验的重要标准之一． 人工智能为代表的新技术、新模式和新业态正在迅 速改变和升级物流业的产业结构，对物流技能人才 ２　全国职业技能大赛高职组物流技 ［１］ 能赛项概况 培养提出了全新要求 ．物流产业的快速发展离不 开人才的支撑，为行业发展培养大批高技能人才， ２．１　竞赛内容 关系到物流行业健康持续发展． 物流职业技能竞赛的举办是为了培养高职高 ２０１８年全国职业院校技能大赛高职组“智慧 素质技能型物流管理专业人才，提高高职院校物流 物流作业方案设计与实施”赛项陕西赛区总决赛包 管理专业学生的实践技能及职业素养，为各个院校 括物流作业方案设计、物流职业技能测试、物流作 提供展示物流专业建设特色及展现专业人才培养 业方案实施三项内容．详见表１： 表１　全国职业技能大赛高职组物流技能赛项内容 竞赛内容 具体要求 技能 根据所获取的物流作业相关信息，进行分析处理，形 物流作业方案设计 检验物流知识的综合理解及信息化技术的应用 成可实施的物流作业方案 物流基础知识的掌握，物流基本设施设备的认知，物 物流职业技能测试 流作业流程的了解，物流作业活动安全注意事项的掌 全面评价一个团队对物流职业能力的理解和认识 握，物流从业人员的职业道德等 体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技 物流作业方案实施 根据物流作业方案设计结果，在竞赛场地实施方案 能，团队合作，精益管理，服务质量与安全意识 收稿日期：２０１８－０６－１７ 作者简介：李　菁（１９８３－），女，陕西西安人，西安职业技术学院经济管理系讲师，硕士． ·２９· 西安职业技术学院学报 ２．２　竞赛方式 组成，其中物流主管１名，３名物流员．具体竞赛流