生活中的酸八碱1.1.pptVIP

生活中的酸和碱 教学内容分析 怎样用化学的方法识别酸和碱这两类物质是本节的重点。利用学生学过的知识——二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红，让学生自发地找到了识别酸和碱的探究方向并进行实验探究活动。在此基础上再介绍酸碱试纸鉴别酸和碱的方法，让学生对间接观察形成完整的体验。 为什么不同的酸溶液都有酸味并都能使紫色石蕊变红？从微观粒子H+和OH-的角度认识溶液呈酸性或碱性的原因是本节的难点，并由此引出酸和碱的定义。 教学目标 学会用酸碱指示剂、酸碱试纸检验溶液的酸碱性。 从电离的角度了解酸和碱两类化合物溶于水时发生变化的特征，理解酸和碱的定义。 从H+和OH-的角度了解酸和碱两类化合物溶于水时发生变化的特征，理解酸和碱的定义。 通过实验探究活动，初步学会运用间接观察的方法收集证据。 教学切入点 本节课教学的切入点应定位于学生已有经验的基础上，创设问题情景，引发学生进行实验探究。 生活中的酸 生活中的碱 皮蛋、肥皂、洗衣粉等洗涤剂有滑腻感和涩味 这些物质中含有另一类特殊的化合物 对于生活中的酸与碱，我们可通过尝尝，摸摸来区分！ 但对于实验室中的酸与碱呢，我们又如何区分？ 生活中的酸和碱---开心小魔术 试管中的紫色石蕊溶液，在不借助实验室中任何化学药品的情况下，你能否施展魔力使之颜色发生变化？ 生活中的酸和碱---实际应用 实验室中有三瓶失去标签的无色液体： 白醋、澄清石灰水、食盐水，你能想出几种办法区分它们？ 生活中的酸和碱---酸 [交流与共享] 盐酸溶液中，氢离子、氯离子、水分子，到底是哪种微粒在作怪，使指示剂变色得呢？ 为什么食醋中的醋酸、盐酸、硫酸等不同的酸都能使石蕊试液变红呢？ HCl=H++Clˉ H2SO4=2H++SO42ˉ 生活中的酸和碱---碱 [交流与共享] 石灰水中，是哪一种粒子使指示剂变色呢？为什么？ Ca(OH)2=Ca2++2OH– NaOH=Na++OH– KOH=K++OH– 生活中的酸和碱---知识应用 某同学自制一种黄色的花汁，加入到不同的溶液中，现象如下： 生活中的酸和碱---总结回顾 酸碱指示剂：遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。（变色的物质是指示剂而非酸、碱） 生活中的酸和碱---能力提升 下列各组物质按单质、氧化物、酸、碱的顺序排列的是（ ） A、H2、MgO、H2SO4、Na2O B、N2、H3PO4、H2SO4、Ca（OH）2 C、O2、MnO2、HNO3、NaOH D、He、Fe2O3、H2CO3、NaCl 生活中的酸和碱---能力提升 向某溶液滴入无色酚酞试液后不显色，向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（ ） A、一定显红色 B、可能仍为紫色，也可能显红色 C、可能显蓝色 D、一定显无色 * OH- H H O H+ 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 清晨，一位花匠走进英国化学家波义耳的书房，将一篮非常好看的深紫色的紫罗兰摆在屋角。美丽的花朵的诱人的清香使波义耳心旷神怡，他随手拿了一束花向实验室走去。实验室里，助手正在倒盐酸，波义耳把花放在桌子上。赶紧去给助手帮忙。淡黄色的液体在滚滚冒烟，由于飞沫溅到了花上，紫罗兰也冒起轻烟来，多可惜呀！把这么好的花毁了，得赶快冲洗一下。波义耳将花放进水里，过了一会儿，奇怪，紫罗兰颜色变红了！花儿为什么变红呢？ 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-201