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- 2019-01-15 发布于河南
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Unit 9 What does he look like? Section A(1a-2c)
一、教学目标:
(一)知识目标:
1.识记描述人物外貌特征的词汇:
tall, short, long, curly, straight, hair, height, thin, heavy, medium, build.
2.学会使用询问、描述人物外貌特征的句型。
a. What do you look like?
I’m short I have curly hair
b. What does he/she look like?
He/She is tall/of medium height/short/thin/heavy/of medium build.
He/she has long/short /black…/straight/curly hair
(二)能力目标:
1.学会询问他人外表。
2.学会谈论和描述身高,体重,发型等外貌特征。
??(三) 情感目标:
1.通过描述身边同学、朋友、教师、家人的外表,增加彼此之间的感情,培养人际交往能力,同时感受到语言使用的趣味性。
2. 学会尊重人,不以貌取人。
3.培养猜测,逻辑排序,概括与推理能力。
二、教学重难点
1. 教学重点:
(1).What引导的询问外貌的特殊疑问句。
(2).
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