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实验课《票水中点灯》
小桔灯情境作文
系列三
水中点灯
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我们的口号是:
在快乐中学会作文
在作文中享受快乐
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第一站:手提桔灯——转转转
谜语猜猜猜
不洗真干净,
洗洗不干净;
不洗有人吃,
洗了无人用。
谜底:水
看的见,
不能摸,
摸一摸,
手就缩。
谜底:火
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成语接龙
水——
火——
水火不容???
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第二站:点亮桔灯——闪闪闪
水中点灯
开始实验
水面低于火苗一厘米
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说一说:
实验进行到一半,你看到了什么?想到了什么?
仔细观察一下,火苗和蜡烛都有哪些变化?
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继续实验
水中点灯
水面漫过火苗
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说一说:
试验结束了,你看到了什么?想到了什么?
回忆一下,老师是怎么往里倒水的?
蜡烛周围有什么变化?
词句超市
忽高忽低、目瞪口呆、心神不宁、小心翼翼
蜡烛在水中一会儿向上窜,一会儿朝下燃烧,慢慢接近水面。
这根蜡烛有着顽强的生命力,几次都要快熄灭的时候,它又都能重新亮了起来,让我紧张了好几回。
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口语表达练习:
1、说说实验的整个过程。
先、再、接着、然后、最后……
2、根据上面的实验过程,把你的心情和想法也 补充进来!
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观 察 实 验
实验过程 —— 要交代清楚
心理活动 —— 要表达真实
观察实验 ——要认真仔细
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课堂小练笔:
要求:
只用写一个阶段的实验过程和自己当时的心理变化。
你觉得哪个阶段是你最感兴趣的,快动笔写一写吧!
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第三站:桔灯引路——碰碰碰
B册 P133《水中点灯》
初读文章,整体感知
1.文中用哪几个自然段写了实验的过程?
精读文章,感悟技法
2、读1至5自然段,说说“我”开始是怎样的心理?
3、说说全文中,“我”有哪些心理变化?
品读文章,初级鉴赏
4、你知
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