黄淮学院道桥工程毕业设计指导书.pdfVIP

土木工程专业 毕业 设计 指 导书 黄淮学院建筑工程学院 年 月 日 2015 9 1 公路设计指导书 一、目的和要求 毕业设计是教学计划中的一个重要环节，学生在学完教学计划所规定的基础课、技术基 础课与必修的专业课以后进行。目的在于培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能 （包括历次的认识实习、和生产实习）解决工程问题的能力。在教师的指导下，学生独立地、 较系统地全面地完成一条或一段公路的技术设计。通过这一环节，可以使学生基本掌握公路 设计的全过程，学会考虑问题、分析问题、解决问题的方法，进一步巩固已学课程并探讨学 习一些新的专业知识，培养学生独立工作和解决实际问题的能力，加强查阅参考书 （资料） 与进一步熟悉、应用和理解 《标准》、《规范》、《手册》的能力。因此，毕业设计是培养工程 师的基本训练，是不可缺少的教学环节，也是毕业前对所学知识的一种较好的总结方式。 按照教学计划的规定毕业设计安排在毕业之前进行。作为“公路设计”类型的毕业设计， 一般应包括下列几方面内容: 1．根据设计公路的交通量及其使用任务和性质，确定公路等级。 2．结合沿线自然条件与主要技术指标的应用，进行路线方案论证与比选，确定合理的设 计方案； 3．推荐一个最佳方案进行详细设计，内容包括：路线的平、纵、横设计，路基设计、路 面设计、排水设计等； 4．施工组织设计编制； 5．完成施工图设计阶段的各种图表及设计说明书。 6．根据设计内容编写一份专项施工技术方案 （指导教师指定） 设计中学生应根据资料经过认真的分析，提出创造性的设计构思，在详细计算与设计的 基础上，全面地分析线形的质量，在必要的调整及修改设计之后，绘出全部设计图纸。同时 对各部分要求编写说明书，最后完成定稿。 二、收集资料 1.有关部门批准该项目的文件； 2.有关标准、规范、手册； 3.其它参考资料； 4.地质、地形图和当地的现状交通情况，现状经济调查、将来经济发展展望等。 三、设计内容和方法 1 1.说明 对工程的总体情况作简单介绍。包括地理位置，气候条件，该工程对当地的社会、经济 的影响等情况。 2.根据已有资料,确定公路等级,设计车速,车道数等基本参数. 确定公路等级及技术标准 根据毕业设计任务书给定的基本资料推算远景交通量,据此并结合当地的经济、社会及自 然情况等条件，经综合论证后确定公路的技术等级,设计车速,车道数等。 确定公路等级后，由规范查找并归纳相应的技术标准，确定路基宽度等主要技术指标。 3.选线 路线方案的拟定与比较 根据设计所提供的带状地形图，采用纸上定线的方法研究路线的可选方案，并经过比较 论证确定最优方案。 首先确定线路的起止点，然后在大致方向上根据地形地物确定线路走廊，在该走廊中确 定控制点，控制点包括交通线上的控制点、自然条件上的控制点、人为设施提供的控制点和 高程控制点等。根据控制点之间的相对的位置及地形地貌等情况选择适合的线元素，根据技 术标准确定路线具体位置 （布置线元素），再用缓和线将其连接成线。 在选线时，应最注意以下问题: 平原地区路线以大直径的长曲线和缓和线为主，结合地形地物及联系村镇方便等因素而 定。 山区路线以行经地区的地貌地质和地形特征，可能有越岭线、山坡线、沿溪线和山脊线， 此时可根据地形图研究可能的路线布局形式，一般应按：全面布局,逐段安排的步骤。 一条公路因地形地貌的不同，应分段选用不同的线形，互相接通。 对于越岭线的布局应解决的问题为：垭口的选择；过岭标高的选择和垭口两侧路线的展 延，山区公路往往因高差大，靠自然展线无法克服困难时，常常需设置回头曲线，适宜布设 回头曲线的有：山包、平缓的山坡及山沟侧坡，但要注意同一山坡上应避免迭线过多而且回 头线之间距应能满足最小距离的要求。 要求:拟订2 个方案，进行宏观的技术和经济比较 （因时间有限），确定一个方案，并说 明理由。方案比较主要从以下几个方面进行： 路线的长度 路线在平、