高中地理第三节大气环境第1课时大气的垂直分层和对流层大气的受热过程名师精编优质课件.pptVIP

一天中的最高气温是地方时14时，而太阳辐射最强在12时，为什么迟到了2个小时？ 1、推导对流层大气如何运动？有什么天气变化？ 根据图2－23和阅读材料二：并完成导学案： 对流运动显著 复杂多变 低温空气 高温空气 二、对流层大气的运动 2012年4月28日，河北省首届园林博览会在正定新区拉开序幕 正定新区打造“最低碳”的生态之都 本节课到此结束，谢谢大家！ 本节课到此结束，谢谢大家！ * 这是一张正定几天的天气预报图。天气预报的温度是地面还是大气的，准确说是距地面1。5高百叶箱的温度 * 师：如果咱们正定中学校园里百叶箱的温度是25度，是不是从地面到大气上界都25度呢？生：气温变低了？师：是不是一直低下去呢？带着这个问题，咱么同学自主学习 * 师：指着板书。画出大气受热 这几个字。大气的热量是谁给的？ * 太阳以电磁波的形式向外释放能量，太阳辐射.经测定，到达大气上界的为100%，到达地面的只有47%。另外的53%哪去了？经过大气层是发生了什么？ 谁有想法？吸收、反射、散射（大气中的什么成分能吸收、反射、散射）同学们的想法很好，只是不够具体。除了，还有没有其他的作用呢？ 老师这有几个问题，看看能不能帮助大家分析。 * 提示：云多云少反射作用一样吗？可以自己选题 * 太阳辐射光谱包括紫外线，可见光、红外线。在经过大气时谁被吸收了。 学生；臭氧吸收紫外线。师：二氧化碳和水吸收红外线。那可见光呢？我们把这种作用大气的吸收作用。说明大气对太阳辐射的吸收是有所选择的。总结：选择性吸收 * 可见光中又分为七色光，波长越短，越容易被散射。这个体现出大气的什么作用 * 总结：吸收、反射和散射共53，大气对太阳辐射起到了削弱作用。（板书：削弱）吸收了多少呢？大气吸收19%，可是我们书上有这样一句话：如何理解？大气吸收的是红外线和紫外线，对能量最多的可见光部分却吸收的很少。 * 为了便于同学们的理解，提供大家一些物理常识，长波辐射—红外线。地面辐射、长波辐射能量主要集中在红外线 * 地面既能吸收太阳短波辐射，又能吸收大气长波辐射,而大气仅能吸收长波辐射. 地面的热量主要来源是 太阳的热量主要给了谁？地面热量主要给力谁？大气的热量主要给力谁？现在我们已经弄清了太阳、地面、大气的能量传递过程 * （2）如果这种气体减少了，会发生什么？ （3）如果这种气体增加了，又会发生什么？ * 二氧化碳，我们称之为温室气体。2）如果这种气体减少了，会发生什么？ 吸收的截留的地面长波辐射减少，辐射到宇宙空间的增多。气温下降。可能不适合人类生存。（3）如果这种气体增加了，又会发生什么？气温升高，引发全球变暖，带来很多的生态环境问题。也就是说，大气的温度高低很大程度上取决于吸收 了多少地面辐射？。那不同的地方，地面辐射一样吗？ * 地面辐射多少取决于地面吸收多少能量，地面主要吸收的谁的能力？太阳辐射 * 地面辐射多，传递给大气的能量也多。 * 太阳给地面能量了，地面都能吸收吗？ * 现在我们要解答刚上课时候我们已经完全清楚了对流层大气的受热过程，我们来分析一下，为什么对流层的气温随高的的升高而降低？ 上部冷。下部热，对流运动显著 * 到现在，我们已经弄清了太阳、地面、大气的能量传递过程。 * 太阳给地面能量了，地面都能吸收吗？ * 总结，通过增强大气逆辐射，把热量还给地面。地面 * 与人类关系最密切的哪一层？所以我们 大气的垂直分层和对流层大气的受热过程 百叶箱 地面 大气上界 2000-3000千米 15℃ 温度oC 高度(km) 0 12 50 对流层 平流层 高层大气 大气的垂直分层 0℃ -50℃ 观察各层温度随高度如何变化？ 二、对流层大气的受热过程 太 阳 辐 射 波 长 范 围 教材P. 12 旧知识回顾 1.太阳辐射根据波长共分为哪几个波段？ 2.太阳辐射最强部分波长集中在哪个光区？比例为多少？ 7% 50% 43% 辐射能 量比例 地面吸收 太 阳 辐 射 (100%) 地面 大气上界 太 阳 辐 射 （47%） 地面吸收 1、为什么南美大陆南端出现了很多患白内障的“流氓兔”（流浪很多盲兔)？ 2、为什么白天多云的时候，气温比晴天低？ 3、为什么日出前天空就已经明亮了？ 请同学们阅读课本44页及阅读材料一： 南美大陆臭氧层的浅薄，使紫外线增强。 紫外线 O3 CO2 、H2O 红外线 大气对太阳辐射是 吸收作用 选择性 1、为什么南美大陆南端出现了很多“流氓兔”（流浪很多盲兔)？ 2、为什么白天多云的时候，气温比晴天低？ 3、为什么日出前天空就已经明亮？ 请同学们阅读课本44页及阅读材料一： 云层能反射太阳辐射 当太阳辐射遇到空气分子或微小尘埃时，便以这些质点为中心