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- 约7.49千字
- 约 10页
- 2019-01-05 发布于河南
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教学设计
学 科
英语
年 级
七年级
教学形式
探究式学习
教 师
刘玉
单 位
德阳市黄许镇初级中学
课题名称
Unit 6 I’m watching TV.
学情分析
本班学生具有一定的好奇心和求知欲,在半年多的中学学习中,通过多次的实践活动,有少数学生基本掌握主动探索,共同研究、合作学习的方法。英语学习中基本懂得初步的学习方法,教学中可引导他们利用已有知识解决未知问题。当然,我所教授的班级的绝大多数学生学习欠主动,学习习惯和学习能力较差。
学生虽然已经学习了一个多学期的英语了,但很多学生对于母语的学习尚且艰难,外语的词汇和句型的学习记忆和运用更是遗忘的多,大部分学生的理解能力较弱,运用能力较差。
教材分析
本单元是本学期第六个单元,可谓起着承前启后的作用,因而既要作好有关知识的复习巩固,又必须为新知识的学习开好头。
教学目标
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: newspaper, use, soup, wash, movie, just
能掌握以下句型:
① —What are you doing? —Im watching TV.
② —Whats he doing? —Hes using the computer.
③ —What are they doing? —T
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