英语人教版七年级下册uint5 Section B 2a—2c 教学设计.docxVIP

Unit 5 Why do you like pandas? Section B 2a-2c 一：教学目标 1.知识目标：a:学生能口头及书面掌握以下重点词汇：save, flag, forget, water, danger, cut, down, kill ;理解短文中出现的短语：save the elephants, one of，be in great danger, cut down. 2.能力目标：学生能运用不同的阅读策略完成不同的阅读任务，能回答相关问题，从而理解短文大意。 3.情感目标：学生能运用所学句型、词汇、利用思维导图和课文内容，介绍大象的特点；并能运用所学，口头介绍其他动物。从而激发学生关爱动物的情感。 二：教学重难点 重点：培养学生良好的阅读习惯，培养学生快速阅读和归纳语篇的能力；学会利用思维导图进行归纳总结。 难点：让学生把关于喜好动物原因的口语化表达转化为描述性的语言，完成鼻头输出。 三：课前准备： 课本，多媒体课件 四：教学方法 任务型教学法 五：教学过程 Step 1: Warming-up 1:Play a guessing game: Show some typical characters of an anim