高中政治必修4《生活与哲学》判断题.doc

PAGE 高中政治必修4《生活与哲学》判断题 唯物论部分 1、物质和意识相互影响，相互制约； 解析:物质决定意识，意识对物质有能动作用，因此，物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确 . 2、 意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存； 正确说法：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存。 3、意识的形式和内容都是客观的。 正确说法：意识的内容是客观存在的主观映像，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。 5、意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物本质；（错误）P38 6、意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用；（错误）P38 7、意识对事物的发展起促进作用；P40（错误）(正确的意识才对客观事物的发展起促进作用) 8、意识能够直接引起客观事物的变化；（错误）P40 9、意识能够正确指导人们的实践活动；（错误） P40 10、意识是人脑对客观事物的正确反映； 正确说法：意识是人脑对客观事物的反映（不一定是正确）； 11、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。 正确说法：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性，不一定是显著的变化。 12、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的。 注意：颠倒了二者的特点。 13、发挥主观能动性可以认识和改造规律； 正确说法：人可以认识规律，但不能改造（创造、改变、消灭）规律。 14、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律； 注意：规律不能等同于规律的表现形式 15、“天灾不由人，抗灾不由天”，坚持了客观规律性和主观能动性的统一；（正确）P41 16、规律是客观的，尊重规律按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚；（正确） 17、实事求是是按规律办事的前提；（错误） 18、人们可以改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化；（正确） 19、是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素；（错误） 20、规律的存在和发生作用是无条件的；（错误） 21、规律发生作用的条件和范围是不可改变的；（错误） 22、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事；（正确） 23、因为规律是正确的（错误），所以我们必须把规律作为我们行动的向导；（正确） 24、规律是客观的，尊重规律按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。(正确) 认识论 1、认识的根本任务就是指导实践； 正确说法：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务。 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验； 注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是认识的两种途径。直接经验和间接经验都是认识，都源于实践 3、实践是人们改造世界的一切活动； 正确说法：实践是人们改造客观世界的一切活动 4、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的； 正确说法：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 5、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程； 正确说法：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。（注意反复性和无限性的区别。） 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准； 正确说法：实践是检验人们认识正确与否(真理性)的唯一标准。 7、不同的人对同一现象必定会有不同的认识； 注意：不一定是不同的，可能相同。 8、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。 （生产实践是人类最基本的实践活动。） 9、马克思主义等科学理论是检验认识真理性的标准。 （实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。） 10、认识是人脑对客观事物的正确反映。 （真理才是人脑对客观事物的正确反映） 11、物质是认识的来源。 （实践是认识的来源，物质是意识的来源） 12、只有正确的认识才能对事物的发展起作用。 （正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用 13、真理之所以是真理，是因为它对事物的发展起积极作用 （颠倒因果关系） 114、对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。 （对同一确定的对象，只能有一种正确的认识）12、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。 （认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。） 15、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。 （改造客观世界是改造主观世界的基础，改造客观世界的同时也在改造主观世界。） 辩证法 1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 （前对后错。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的。） 2、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。 （人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系。） 3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 （两种联系都是