《连加、连减》教学课件课件.pptVIP

加减混合运算的应用 教学目标 1. 掌握加减混合运算的运算顺序和列竖式的方法。 2. 理解有两个连续性问题的应用题的解题方法； ２、学会先解决一个稍简单的问题后，运用所得的数据解决另一个稍难的问题。 。 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 摘南瓜 一共摘了多少个南瓜？ 自学指导一： 1、看课本27页例1中信息，找出已知条件和要求的问题。（3分钟） 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 一共摘了多少个南瓜？ 28+34= 先算第一二组一共摘的西瓜： 再加上第三组摘的西瓜： 62+22= 62（个） 84（个） 答：一共摘了84个西瓜。 28＋34＋22＝ （个） 列竖式计算： 个 十 2 8 + 3 4 6 2 1 个 十 6 2 + 2 2 8 4 能不能把它们合在一起写呢？ 个 十 2 8 + 3 4 6 2 1 + 2 2 8 4 84 自学指导二： 看课本27页例2中信息，找出已知条件和要求的问题。（3分钟） 有84个南瓜 85-40= 45（个） 19（个） 答：一共摘了19个西瓜。 45-26= 4 5 - 2 6 1 9 85－40－26＝？（人） 列竖式计算： 个 十 8 5 － 4 0 4 5 . 个 十 4 5 － 2 6 1 9 合在一起 个 十 8 5 － 4 0 4 5 － 2 6 1 9 19 .