初三物理《力和运动》总复习PPT课件课件.pptVIP

3．下图中，二力能平衡的是（ ） 5牛 5牛 3牛 3牛 2牛 2牛 2牛 2牛 A B C D B * 4．一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ） A 肯定是平衡力 B 肯定不是平衡力 C 可能是平衡力，也可能不是平衡力 B 5. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（ ） 书受到的重力和桌子对书的支持力 书受到的重力和书对桌子的压力 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 书受到的重力和桌子受到的重力 A * 6、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是（ ） A、书的重力与桌面对书的支持力。 B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。 C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。 D、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。 练一练 A * 7、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是 ( ） A．货物匀速上升时，T G B．货物匀速下降时，T G C．只有当货物静止时，T = G D．不论货物匀速上升，匀速下降或静止时， 　　　T = G D 练一练 * 8、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力的大小是（　　）　　A、30N B、40N 　　C、50N D、10N 练一练 D * 摩擦力 定义：两个相互接触的物体，一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 实验 增大摩擦的方法 增大接触面的粗糙程度。 如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 增大压力。例如刹车是就是利用增大压力来增大摩擦力 * 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动趋势时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 * 摩擦力的分类： 1、滑动摩擦力：一个物体在另一个表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力。 2、静摩擦力：当物体与另一物体接触且有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫静摩擦力 3、滚动摩擦：一个物体在另一个表面上滚动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滚动摩擦力。 静摩擦平衡于任何方向的外力 * 摩擦力产生的条件： 1、物体间相互挤压。 2、物体间有相对运动或相对运动趋势。 * 摩擦力的方向: 关键点：相对运动，相对运动趋势 摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反 * 滑动摩擦力与哪些因素有关 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与运动速度有关 可能与接触面之间的压力有关 可能与运动方向有关 滑动摩擦力与哪些因素有关? 1 ．提出问题： 2 ．猜想与假设： * 问题： 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 * 探究步骤 * 3 ．制定计划与设计实验 （2）．当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 （1）．控制变量法 （3）原理：二力平衡 * * . 精选 力和运动复习课 * 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 2 粗布条 3 木板 最大 最短 较长 较大 最长 较小 一、 探究：阻力对物体运动的影响 * 结论：平面越光滑，小车运动的距离越————，说明小车受到的阻力越———— ，速度减少得越———。 探究：阻力力对物体运动的影响 * 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 二、牛顿第一定律： 1）一切物体都遵守牛顿第一定律。 4）物体的运动不需力来维持。 5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。 2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动 规律 3）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。物体具有这种把原来运动状态保持下去的性质。 * 1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过进一步 而概括出来的，是不能用 来直接证明的，这是因为我们周围事实上没有 的物体。 2、牛顿第一定律适用于 物体，原来静止的物体在不受外力作用时总保持 状态，而原来运动的物体在