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五、交流与评价 1、在进行化学反应前后质量关系的探究时，如果有气体反应或生成，必须在密闭容器中进行。    化学反应前后质量关系的探究 济宁市首届初中化学教学实验优质课评选 化学反应前后各反应物的质量总和与各生 成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 一、提出问题 二、建立假设 生成物的质量总和 反应物的质量总和。 等于 大于 小于 ＿ ＿ 提出问题 →建立假设 →收集证据（包括 设计实验方案、进行实验等） →获得结论→ 交流评价等。 科学探究环节： 化学反应前后质量关系的探究 三、收集证据之【活动与探究】（一） 演示实验：白磷在空气中燃烧前后质量的测定 分组实验一 金属镁在空气中燃烧前后的质量测定 分组实验二 石灰石和稀盐酸在敞口容器中反应前后的质量测定 分组实验三 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应前后的质量测定 分组实验四 铁和硫酸铜溶液反应前后的质量测定 请同学们按照桌上提供的仪器和药品，根据实验操作的步骤，完成小组的相关实验，并填写实验小结。实验操作步骤详见《学案》。 三、收集证据之【活动与探究】（二） 分组实验小结： 实验名