2018-2019学年高一化学人教版必修1教案：3.1 金属的化学性质（第2课时）.docVIP

化学学科教学设计 课题 金属的化学性质 授课人 课时安排 3 课型 新授课 授课时间 第9周 课标依据 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。 教材分析 在第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化的基础上，本章开始介绍具体的元素化合物。教材将本节课几种重要的金属列为一节进行介绍，在初中的基础之上，对金属的认识进一步加深和提高。金属种类选择了钠、铝、铁、铜，具有代表性，一种非常活泼，两种较活泼，一种不活泼金属，除钠外，其它三种都是常见金属，学生有感性的认识。 学情分析 高一3班：学生对于化学知识储备上，在初中已经学习了一些金属及其化合物的知识，在平时日常生活中也有较多的了解，现在进一步学习有关的金属新知识容易接受，初步具备分析总结的能力，可以通过对已有知识的复习引导学生进行新课，在学习特点上比较被动，需要教师在课堂上灵活转变教学。 高一5班：在知识储备上和1班情况相同，课堂较不活跃，但有几个积极分子可以带活班级学习气氛。 高一6班：在知识储备上和前两个班情况相同，课堂较活跃，学生在学习积极性上较好。 三维目标 知识与能力 1、用实验的方法探索和认识钠的性质 2、通过实验了解活泼金属钠与水的反应，归纳出活泼金属易与酸发生反应的知识。 3、根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，掌握铁与