2018-2019学年九年级数学下册 第26章 反比例函数 26.1 反比例函数 26.1.1 反比例函数课件 （新版）新人教版.pptxVIP

第二十六章 反比例函数26.1.1反比例函数 学 习 重点 学 习 难点 学 习 目 标1.理解反比例函数的概念；2.能根据实际问题情境列出反比例函数解析式；3.会用待定系数法求反比例函数解析式. 了解并掌握反比例函数的概念；能根据问题中的已知条件确定反比例函数的解析式． 根据问题中的已知条件确定反比例函数的解析式复习回顾1.我们以前学习过哪些函数？ 学过的函数有一次函数、二次函数等2.你能说出它们的一般形式吗？ （1）一次函数：y=kx+b（k≠0） （2）二次函数：y=ax2+bx+c（a≠0）活动一：创设情境 导入新课思考：下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数解析式来表示？ （1）京沪线铁路全程为1463 km，某次列车的平均速度v(单位：km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位：h)的变化而变化；活动一：创设情境 导入新课思考：下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数解析式来表示？（2）某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长y(单位：m)随宽x(单位：m)的变化而变化；活动一：创设情境 导入新课思考：下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数解析式来表示？（3）已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积S(单位：平方千米/人)随全市总人口n(单位：人)的变化而变化。活动二：实践探究 交流新知都是 的形式，其中k是常数。问题：观察各个函数解析式有什么共同特点？定义： 一般地,形如 （k是常数，k≠0)的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是函数．活动二：实践探究 交流新知反比例函数一般形式：形如 （k为常数，且k≠0）问题：1、反比例函数中，自变量x和函数y的取值范围分别是什么？x≠0且y≠02、反比例函数的解析式还可以有哪些形式？三种形式：活动三：开放训练 体现应用例1 已知y是x的反比例函数,并且当x=2时，y=6（1）写出y关于x的函数解析式; (2)当x=4时，求y的值。解：（1）∵ y是x的反比例函数,把x=2,y=6代入上式得:（2）解:当x=4时，y=活动三：开放训练 体现应用例2 已知一个函数y与自变量x满足下表：x－5－4－3－2－1123y1.82.2534.59－9－4.5－3（1）判断这个函数是所学的哪种函数？（2）求函数的解析式.解:（1）∵-5×1.8=-4×2.25=-3×3=-2×4.5=-1×9=1×（-9）=2×（-4.5）=3×（-3）=-9，∴这个函数是反比例函数.（2）函数解析式为：活动三：开放训练 体现应用 例3：若 是y关于x的反比例函数，求m的值.解：由反比例函数的定义得：解得：∴m=-1.活动四：课堂检测 总结提升【达标测评】活动四：课堂检测总结【答案】活动四：课堂检测总结【课堂总结】(1)本课时主要学习了反比例函数的哪些知识？如何获得反比例函数的概念？(2)反比例函数解析式三种形式分别是什么？自变量和函数的取值范围是什么？(3)如何根据已知条件求反比例函数的解析式？【知识网络】 独立作业知识的升华作业题习题26.1复习巩固1. 2. 祝你成功！