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模拟电子线路 课程设计任务书 20 14 －20 15 学年 第 1 学期　第 1 周－ 4 周 题目 内容及要求 1. 输出波形频率范围为0.02HZ-20KHZ且连续可调； 2．正弦波幅值为正负2V； 3．方波幅值为2V； 4．锯齿波峰-峰值为2V，占空比可调； 进度安排 1.protel制作 一周 2.模拟电路和数字电路仿真 一周 3.领用元器件和焊接电路 一周 4.调试检查电路 一周 学生姓名： 指导时间:第1—4周 指导地点：综合实验楼 中505室 任务下达 2014年 9月 1 日 任务完成 2014年 9 月 26 日 考核方式 1.评阅 √ 2.答辩 3.实际操作 √ 4.其它 指导教师 周晋军 系（部）主任 王忠华 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档 摘要 本设计方案采用正弦波，矩形波，三角波的顺序，依次生成相应符合要求的波形。 正弦波发生模块分为频率控制部分和幅值控制部分。其中频率控制部分采用RC 选频网络进行频率控制，同时借助运算放大器形成正反馈回路，在电路内部发生自激振荡，产生基本正弦信号；控制部分由含基本运算放大器的闭环负反馈系统幅值构成。矩形波发生模块借助正弦波发生模块的输出作为输入信号，利用比较器产生方波信号；幅值调节功能由滑线变阻器完成。三角波产生电路由运算放大器构成的积分电路借助矩形波实现，通过改变积分数值改变三角波上升下降沿斜率。 本方案中通过使用仿真软件Multisim 对设计电路进行电气仿真，获得相应的波形信息，确认设计方案无误后在领取元器件，做好电路的排版在对电路进行焊接。 目录 第一章 设计任务··························1 1.1 设计方向及设计题目·······················1 1.2 设计任务及要求·························1 第二章 电路设计原理及单元模块···················2 2.1 电路设计原理··························2 2.2 单元模块···························· 3 第三章 电路设计··························7 3.1 正弦波发生器参数设计······················7 3.2 正弦波-方波转换器参数设计··················· 7 3.3 方波-三角波转换器参数设计··················· 8 3.4 系统总电路···························8 第四章 电路调试及结果 ·······················9 4.1 正弦波发生器··························9 4.2 正弦波-方波转换器······················· 9 4.3 方波-三角波转换器······················· 9 4.4系统调试 ····························9 4.5实验结果··························· 10 实验总结及心得·························· 12 参考文献····························· 13 附录······························· 14 前言 在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域，经常需要用到各种各样的信号波形发生器。例如随着三角波，方波发生电路的迅速发展，用三角波，方波发生电路可很方便地构成各种信号波形发生器。用三角波，方波发生电路实现的信号波形发生器与其它信号波形发生器相比，其波形质量、幅度和频率稳定性等性能指标，都有了很大的提高。同时，作为基本频率信号的正弦信号在信号，系统分析中同样占有很重要的地位，因此研究相应的信号发生装置具有很高的实用价值。本课程设计旨在设计能够满足实际需求的波形发生装置，可以同时产生正弦波，矩形