2019年接力跑教学设计.docVIP

接力跑教学设计 　　接力跑的教学设计 　　石林民族职业高级中学 赵家良 　　一、设计思想： 　　积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念,通过游戏、集中讲解、分组练习等手段的介入，提高学生体育课的参与激情与参与度。在运动中掌握技术，增进身心的健康发展。接力跑是集体性竞赛项目，故在接力跑——上挑式技术教学中除了使学生掌握传、接棒的方法和时机，知道接力跑的主要规则外；还应体现它在心理健康与社会适应层面上的教育功能——公平竞争，参与意识，团结协作、信任与责任意识等。 　　二、教材分析： 　　接力跑，在我们体育短距离跑教学中，以及学生游戏活动中学生练习的一个重要方法。它激烈、刺激，富有对抗性，能充分调动学生的积极性。让学生在这种活动中提高了身体素质，感受到集体力量的作用，培养了学生集体主义精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使学生掌握多一种传接棒技术，同时也是学生喜见乐闻的、兴趣较高的一种体育形式。本次课的重点：传接棒方法与时机；难点是在移动中传接棒。 　　三、学习目标 　　1、学生了解接力跑的方法，掌握接力跑的常识及游戏规则。 　　2、学生在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。 　　3、学生乐意反复练习，与同伴配合协调；培养学生团结协作、 　　信任与责任意识。 　　4、提高学生短距离的奔跑速度。 　　四、学情分析： 　　本堂课的教学对象为高一年级的学生，由于特定的心