《3-6岁幼儿学习与发展指南》解读.pptVIP

解读：3-6岁儿童学习与发展指南 引言—关于早期教育的思考 刚入小学的孩子，数学应该达到什么水平？ 做过的调查显示，如今许多私立幼儿园的小孩入学前已会做百以内的加减法，有的甚至会乘法。 3—6岁的学龄前儿童，怎样才算聪明？在不少家长看来，不仅要会加减乘除，最好还会背唐诗宋词、能歌善舞。 入小学前要学会千以内的加减法； 认识 1000 个汉字； 背诵几百个英语单词； 在业余时间，还要掌握音乐、舞蹈、书法绘画等技能 引言—关于早期教育的思考 什么对孩子来说最重要？ n人之生——生命：健康第一 n人之品——品性：做人为先 n人之格——品格：生活质量 n人之气——贡献：服务社会 n人之才——才学、才华、才艺、才干 ? n出身、性别、长相、身高……不足挂齿 引言—关于早期教育的思考 本末倒置的社会现象 n重喂养轻教养，重认知轻运动 n重近期目标轻长期目标，重规范轻道德 n重物质给予轻精神抚慰 n重智商开发轻情商培养 n重智力开发轻涵养智慧 n重知识技能轻社会适应 n重外表技能技巧学习轻伦理道德灵魂塑造 n重学习结果成功与否轻学习过程快乐与否 引言—关于早期教育的思考 过高的期望，带来孩子的无望； 过度的保护，带来孩子的无能； 过分的溺爱，带来孩子的无情； 过多的干涉，带来孩子的无奈； 过多的指责，带来孩子的无措。 引言—关于早期教育的思考 背景—国家中长期教育改革和发展规划纲要